Waarschijnlijk herinneren bijna alle volwassenen zich het verstoppertje uit de kindertijd. De variaties van het spel zijn verschillend op elke leeftijd. Hoe ouder het kind wordt, hoe moeilijker verstoppertje wordt. Maar op elke leeftijd heeft dit spel een positief effect op de ontwikkeling van het kind.
Verstoppertje spelen voor de kleintjes
Verstoppertje is eigenlijk het eerste spel dat een kind begint te spelen. Dit is een spel waarbij je niet alleen een object manipuleert, maar ook met een andere persoon communiceert, met hem communiceert.
Voor een baby is er geen concept van tijd en constantheid van objecten. Als mama weg is, dan is dit voor altijd. Bovendien staat weggaan gelijk aan het verlies van oogcontact. Daarom is het eerste verstoppertje een kiekeboe-spel, wanneer een moeder haar ogen bedekt met haar handen (verbergt), en dan vindt ze zichzelf. Voor de baby is het niet verstoppen, maar het vinden van de moeder, het herstellen van het contact met haar dat vreugde brengt. Het kind is blij dat zijn moeder nergens heen is gegaan.
Na verloop van tijd begint het kind zijn gezicht te bedekken met zijn handen of een luier, zich verstoppen voor zijn moeder. Verstoppertje spelen op zo'n jonge leeftijd is een manier om de band met je moeder voortdurend te versterken.
Ook leert de baby het principe van de constantheid van de wereld. Voor de psyche van het kind verdwijnt de wereld als het kind zijn ogen sluit. "Ik zie je niet, dus je bestaat niet" is de formule van het denken van het kind. Het verstoppertje spelen helpt gewoon om deze formule te overwinnen en te begrijpen dat de wereld hetzelfde blijft, zelfs als je er niet naar kijkt.
Verstoppertje na een jaar
Als het kind al wat ouder is, zijn er veel mogelijkheden om verstoppertje te spelen. Dit is een voorwerp in je hand verbergen ("Raad eens in welke hand"), en de schat ergens in het appartement vinden, en verstoppertje met je moeder, en nog veel meer, waarvoor de verbeelding van de ouders genoeg is.
Net als bij een baby is het voor een kind een grote vreugde om iets te vinden of gevonden te worden. Het denken van het kind ontwikkelt zich. Hide and seek helpt hem daarbij: je moet jezelf een doel stellen (zoeken naar een object of een moeder) en dat bereiken, wat niet altijd even makkelijk is, je moet er moeite voor doen. Zo helpt verstoppertje spelen om de doelen te stellen en het doorzettingsvermogen van het kind te ontwikkelen.
Maar het belangrijkste is dat verstoppertje een tijd is van actieve positieve communicatie met mama. Verzadiging van het leven van een kind met zulke positieve emoties is zeer gunstig voor zijn ontwikkeling.
Verstoppertje spelen tijdens aanpassing aan de kleuterschool
Afzonderlijk wil ik nog iets zeggen over de voordelen van verstoppertje spelen wanneer het kind naar de kleuterschool wordt gestuurd. Enige tijd voordat het kind naar de voorschoolse onderwijsinstelling gaat, is het beter om verstoppertje met hem te spelen. In dit geval is het moment van het vinden van de moeder belangrijk. Met behulp van dit spel wordt in het onderbewustzijn van het kind het vertrouwen gevormd dat de moeder zeker gevonden zal worden, ze zal niet voor altijd verdwijnen. Het is met angst hierover dat een kind tegenkomt als hij naar de kleuterschool komt. Daarvoor was hij constant thuis bij zijn moeder, en dan vertrekt ze. Het kind begint nerveus te worden dat zijn moeder hem zal vergeten, hem voor altijd zal verlaten. Thuis verstoppertje spelen met het kind, de moeder helpt symbolisch om deze angst het hoofd te bieden.
Voorschoolse verstoppertje
Jongens van 3-6 jaar spelen al verstoppertje met elkaar. Het spel wordt behoorlijk moeilijk: de leider verschijnt (degene die op zoek is naar alle verborgen) en de spelregels. Net als elk ander collectief spel op deze leeftijd leert verstoppertje kinderen om met elkaar om te gaan en te onderhandelen. De spelregels in elk team zijn immers anders. Bij sommige kinderen is het voldoende om degene te vinden die zich verstopt, terwijl bij andere kinderen het nodig is om sneller dan hij naar de aangewezen plaats te rennen, enz. Over regels moet worden onderhandeld. Elk kind leert de afgesproken regels te volgen. Als hij dit niet doet, zullen de andere jongens gewoon niet met hem spelen.
Ook wordt verstoppertje op deze leeftijd geleerd om leiderschapskwaliteiten te tonen. Dit verwijst naar degene die het spel voorstelt, als eerste speelt, of die een wijziging in de regels initieert. Als ouders daarom leiderschapskwaliteiten bij een kind willen cultiveren, moeten ze zijn aandacht vestigen op deze punten: waar hij initiatief kan nemen in een team.
