Denk, voordat u met uw kind in gesprek gaat over kunst, na over wat u er zelf van weet. Begin met het verkennen van de geschiedenis van schilderkunst, muziek, film en andere kunsten. Ga naar tentoonstellingen, filmpremières, concerten. Dan zal de wens om het kind kennis te laten maken met kunst worden ondersteund door hun eigen ervaring en indrukken, en dit is al het halve werk.
Het is nodig
- - kunsthandleidingen;
- - bibliotheken bezoeken;
- - het internet.
instructies:
Stap 1
Koop een album met reproducties van schilderijen van bekende kunstenaars. Check bij de verkoper in de winkel welk album geschikt is voor samenwerking met je kind. Voordat je met je peuter over kunst gaat praten, blader je zelf door het album. Markeer de meest interessante en geschikte werken naar jouw mening. Bladwijzer. Schrijf de namen op van de schilderijen en kunstenaars waarvan je de namen hebt genoteerd. Als het gekochte boek slechts een album is en geen aanvullende informatie bevat, verzamel de informatie dan zelf. Hiervoor kunt u naar de bibliotheek gaan of op internet kijken.
Stap 2
Begin lessen. Praat een paar uur per week met uw kind over kunst. Laat hem vertrouwd raken met de communicatie met u over het onderwerp kunst. Waarom is het makkelijker en correcter om met schilderen te beginnen? Vanwege alle soorten kunst is het misschien wel het meest begrijpelijk voor het kind. Op eigen ervaring is hij er waarschijnlijk al in geslaagd kennis te maken met wat tekenen is. Daarom zal het voor hem gemakkelijker zijn om de geheimen van de tekenkunst te doorgronden dan om muziek, literatuur of film te studeren.
Stap 3
Begin je les met het leren kennen van het schilderij. Open de reproductie in het bijzijn van de baby. Vraag hem om goed naar de foto te kijken. Praat met hem over wat hij ziet. Let op wat hij als eerste zal opmerken op de foto. Vraag dan wat het voorstelt; er kunnen hier verrassingen zijn. Wat de plot van de afbeelding betreft, kan het kind de meest bijzondere versies naar voren brengen. Het is moeilijk voor hem om het verhaal dat op de foto wordt afgebeeld te vatten, dus hij zal hoogstwaarschijnlijk beginnen met het opsommen van de afzonderlijke afgebeelde objecten. Jouw taak is om zijn observatie te bevestigen. "Op de foto staan echt alle items die je hebt vermeld, maar laten we eens kijken waar deze foto over gaat?" Leer hem de integriteit te zien, en niet de individuele componenten van het canvas.
Stap 4
Ga verder met het bespreken van de manieren waarop de kunstenaar zijn idee belichaamde. Het is beter om te spreken zonder speciale termen te gebruiken. U kunt ze zelf een naam geven, maar eist dit niet van het kind. Het is niet jouw taak om in een paar lessen een kunstcriticus op te voeden, maar om het kind het verlangen bij te brengen om zich tot kunst te wenden en een emotionele ervaring van het canvas op te wekken. Vraag de peuter waarom de kunstenaar deze kleuren voor dit schilderij heeft gebruikt. Als u een landschap overweegt, geef uw kind dan de kans om te speculeren, waarom de lucht, het water, de bladeren van precies deze tinten? Natuurlijk is er een min of meer samenhangend kunsthistorisch concept over deze kwestie, maar het is jouw taak om het kind aan het denken te zetten, zich te concentreren, in het plaatje te kijken en geen exact antwoord te geven.
