Vaak zien we hoe een kind fouten maakt, we zien waar en hoe het goed te doen. Meestal rennen we er meteen heen om je hierop te wijzen, we proberen te helpen. Maar is zo'n hulp zo nuttig om de ijver en zelfstandigheid van het kind op te voeden?
instructies:
Stap 1
Zie jezelf als de leeftijd van je kind. Probeer je voor te stellen hoe moeilijk het voor hem is om de nieuwe actie onder de knie te krijgen. Nu kun je als volwassene gemakkelijk je veters strikken, netjes eten of mooi schrijven. Maar onthoud hoe lang je dit al bestudeert. Let op: het is moeilijk voor uw kind. Respecteer het werk en de inspanningen van uw kind.
Stap 2
Het is niet nodig om de aandacht van het kind op fouten te richten. Vaak ziet en kent de baby ze zelf perfect. En van uw opmerkingen zal hij alleen maar boos zijn of zelfs weigeren deze actie uit te voeren.
Stap 3
Onthoud dat een kind door leren niet alleen een bepaalde vaardigheid onder de knie krijgt. Ook leert hij omgaan met moeilijkheden, geniet (of omgekeerd - negatieve emoties) van het leerproces. Ouders moeten zich niet alleen richten op het beheersen van een handeling of vaardigheid door het kind, maar ook op andere leerresultaten: het harde werk en het doorzettingsvermogen van het kind, uw wederzijds respect voor elkaar, enz.
Stap 4
Bemoei u niet met advies en hulpaanbiedingen als u daar niet om wordt gevraagd. Als een kind zelf enthousiast ergens mee bezig is, bemoei je er dan niet mee. Hij zal zich zelf tot u wenden als hij dat nodig acht. Als je aan de zijlijn staat, zeg je tegen je kind: "Ik geloof dat het je gaat lukken."
Stap 5
Maak een lijst van dingen die uw kind kan doen (met wisselend succes). Maak er een principe van om je nooit in deze zaken te mengen. Evalueer tegelijkertijd de inspanningen van uw kind om deze dingen te doen, ongeacht het resultaat en het aantal fouten. Breid deze lijst in de loop van de tijd uit. Zo leer je je kind zelfstandigheid en hard werken.
