Moderne kinderen begrijpen niet altijd goed waarom ze goed moeten studeren. Ze zien de noodzaak niet en voelen nergens een tekort aan; ze hebben in steden allerlei soorten vermaak gecreëerd of ze vinden ze zelf op internet. Daarom zijn deze kinderen gewend te denken dat dit altijd zo zal zijn en dat ze niet hoeven te leren om succes te behalen.
Moderne schoolkinderen zijn niet gewend om te werken - dit wordt opgemerkt door ouders, leraren op school en psychologen. Maar ze zijn zich terdege bewust van hun rechten en verdedigen deze resoluut als volwassenen ze tot de orde beginnen te roepen. Tegelijkertijd heeft de meerderheid van de scholieren weinig inzicht in hun eigen verantwoordelijkheden, ook niet in de studie. Ze zijn er niet zeker van dat de school en de universiteit hen de nodige kennis kunnen geven om in de toekomst succesvolle mensen te worden.
Waarom gebeurt dit?
Voor een deel is dit standpunt gerechtvaardigd: in de moderne Russische samenleving kunnen mensen met een hogere opleiding veel minder arbeiders ontvangen zonder prestigieuze universitaire diploma's. Dit is vooral duidelijk op het gebied van ondernemerschap of big business. De onbalans in de hoogte van de salarissen is tegenwoordig enorm, dus het is niet meer verwonderlijk en het lijkt normaal dat veel specialisten geen beroep nodig hebben, ze gaan toch buiten hun specialisme aan de slag. Bovendien opent internet toegang tot zo'n groot aantal educatieve programma's en websites met gespecialiseerde kennis dat veel schoolkinderen begrijpen dat ze de nodige vaardigheden kunnen verwerven, zelfs zonder schoolleraren, constante tests en voorbereiding op examens. Kinderen zien en merken dit alles, wat hun vertrouwen in de voortdurende verwijten en overtuigingen van hun ouders vermindert dat men goed moet studeren om later een goede baan te vinden.
Leer dromen
Soms kunnen zelfs jongere schoolkinderen niet dromen. Dit is hun concept van volwassenheid, omdat de meeste mensen, die opgroeien, ophouden zich over te geven aan gedachten aan het onrealistische. Dit is echter een zeer belangrijke vaardigheid voor een kind: als hij zich in dromen stort, leert hij, begint hij zijn toekomstige leven te zien zoals hij zou willen. Dit houdt in dat hij zijn toekomst probeert te zien, deze al op jonge leeftijd te bepalen. Met deze vaardigheid moeten ouders heel voorzichtig werken, de ambities van het kind ondersteunen, in hem de wens ontwikkelen om iets in dit leven te bereiken. Van hieruit komt het verlangen om iets specifieks te leren, niet omwille van cijfers of lof van mama en papa, maar voor jezelf. De eigen droom van een kind kan hem aanmoedigen om op zijn minst die onderwerpen te bestuderen die hem interesseren, en ze niet alleen te leren voor een goed antwoord op school, maar ze grondig te bestuderen. Hoe meer van dergelijke interesses in het leven van een student, hoe meer vaardigheden, theoretische en praktische ervaring in verschillende disciplines zich in hem ophopen.
Wat je niet moet doen
Het is niet nodig om te studeren en te dwingen om naar school te gaan. Als het kind dit weigert, is het misschien de moeite waard om hem een tijdje thuis te laten, maar hem tegelijkertijd een alternatieve baan te geven, zodat hij begrijpt dat hij zonder te studeren dagenlang niet mag spelen of lopen. U hoeft het resultaat niet na te jagen en u te dwingen om slechts vijven te krijgen. Het is beter om niet op de cijfers te letten, maar op het belang van het kind, op wat hij vooral leuk vindt. Het is niet nodig om het succes van de leerling te vergelijken met andere kinderen, iemand als voorbeeld te stellen en het kind zelf uit te schelden voor fouten en vergissingen. Je kunt hem niet intimideren, vernederen, zeggen dat hij niets kan.
