Ouders van kleuters volgen de ontwikkeling van hun kinderen met plezier en genegenheid. Vaak vergelijken moeders hun kind met het kind van een vriend of buurvrouw - wat als hun bloed achterblijft in ontwikkeling? De vaardigheden van een 2-jarig kind zijn een individueel concept, maar het is toch de moeite waard om enkele vaardigheden te benadrukken die inherent zijn aan veel kinderen.
instructies:
Stap 1
Als je nadenkt over de vraag wat een 2-jarig kind moet kunnen, houd dan rekening met verschillende criteria: emotionele en fysieke ontwikkeling, spraak, sociabiliteit. Bovendien is het de moeite waard om het verlangen naar onafhankelijkheid te overwegen, dat tot uiting komt in het vermogen van het kind om zichzelf te dienen.
Stap 2
Op tweejarige leeftijd is de baby nog erg afhankelijk van de moeder. In haar aanwezigheid toont het kind vriendelijkheid, maar als ze een tijdje weggaat, kan hij schreeuwen en zelfs een driftbui krijgen. Voor de rest is emotioneel evenwicht de norm, op voorwaarde dat aan alle behoeften van de baby wordt voldaan: tijdig voeden, toestemming om dit of dat ding te nemen, enz.
Stap 3
De fysieke vaardigheden van een 2-jarig kind zijn behoorlijk geavanceerd. Hij beheerst zijn lichaam al goed, weet niet alleen zonder steun te lopen, maar ook te rennen. Tijdens deze periode moet speciale aandacht worden besteed aan de ontwikkeling van de fijne motoriek van de ledematen. Tekenen helpt hierbij. Tweejarigen zijn bijvoorbeeld bedreven in het tekenen van rechte lijnen.
Stap 4
Wat de grove motoriek betreft, springt een kind van 2 jaar gemakkelijk, ook op één been. En niet alleen ter plaatse, maar ook door obstakels heen. Bovendien is een teken van normale lichamelijke ontwikkeling het vermogen om de bal te raken, een bewegend voorwerp te grijpen en achteruit te lopen.
Stap 5
De gemakkelijkste manier om te bepalen wat een 2-jarige moet kunnen, is door hem te observeren terwijl hij speelt. Als een baby een rol op zich neemt - bijvoorbeeld een moeder of vader van een beer of een pop - die consequent de acties uitvoert van het personage dat hij heeft gekozen (voeden, wassen, naar bed brengen), ontwikkelt hij zich normaal. Vaardigheden zoals het vermogen om figuren uit kubussen toe te voegen en het herkennen van hun speelgoed bij vreemden worden ook als verplicht beschouwd.
Stap 6
Een belangrijk punt in de ontwikkeling van een kind is spraak. Op de leeftijd van twee moet de baby in staat zijn om woorden volledig uit te spreken, zonder afkortingen, correct zinnen te bouwen, de woorden en intonaties van de moeder te begrijpen. Als het kind nog steeds in monosyllabische zinnen spreekt (bijvoorbeeld moeder - om te eten), of vaak de namen van bepaalde objecten vergeet, is het de moeite waard om een kinderarts te raadplegen over zijn ontwikkeling.
Stap 7
Op tweejarige leeftijd weten kinderen al redelijk goed hoe ze zichzelf moeten bedienen. Ze wassen zich bijvoorbeeld en drogen zichzelf af met een handdoek. Zelfbedieningsvaardigheden omvatten ook het vermogen om zich aan te kleden (zonder veters te strikken of dicht te knopen), uit een beker te drinken, een lepel vast te houden, om een pot te vragen. Veel kinderen van deze leeftijd weten zelf hoe ze moeten eten, maar niet alle kinderen doen het vrijwillig.
