Een van de belangrijkste problemen van het moderne onderwijs is het onvermogen van schoolkinderen om de betekenis van teksten te begrijpen. Om deze reden kunnen de jongens geen eenvoudige problemen in wiskunde en natuurkunde oplossen, en essays worden voor velen iets onvoorstelbaar moeilijks. U kunt deze moeilijkheden vermijden als u kinderen op tijd liefde voor boeken bijbrengt.
Begin uw kind al op zeer jonge leeftijd te leren lezen, zelfs als het u lijkt dat hij de betekenis niet begrijpt van wat u hem voorleest. Begin met kinderboeken met heldere, mooie plaatjes en korte rijmpjes. Leg de plot van de plaatjes in je eigen woorden uit, lees de teksten en vraag het kind om een koe, vogel, beer, meisje, zon, etc. op de foto te laten zien. Zorg ervoor dat u commentaar geeft op de acties van de baby met regels uit het gedicht dat op de pagina is afgedrukt.
De meest geschikte tijd voor het lezen van sprookjes is wanneer je je baby in bed legt. Laat het kind in uw voorstelling wennen aan het avondsprookje - verschuif deze verantwoordelijkheid niet naar de tv met Piggy en Stepasha. Begin met eenvoudige sprookjes en verhalen. Wees niet verbaasd als het kind verliefd wordt op een sprookje tot het punt van vergetelheid en hem elke avond vraagt om het te lezen. Probeer niet uit verveling iets aan het sprookje te veranderen - vertrouwen in de stabiliteit van de wereld rondom is erg belangrijk voor kinderen. De plot van het sprookje, die het kind bijna uit het hoofd heeft geleerd, symboliseert gewoon deze stabiliteit en het vertrouwen dat gerechtigheid zeker zal zegevieren. Daarom is het kind zo geïrriteerd als ouders plotwendingen overslaan of hun eigen plotwendingen toevoegen.
Als uw kind heeft leren lezen, stop dan 's avonds niet met het lezen van kinderboeken. Nu worden de verhalen langer en vermakelijker, en het lezen van één boek kan meerdere avonden in beslag nemen. Als je ervan overtuigd bent dat het kind gefascineerd is door het verhaal en je vraagt om nog wat meer te lezen, antwoord dan: "Ik heb nu absoluut geen tijd, maar je kunt zelf lezen wat er daarna gebeurde." Dring er niet op aan als je ziet dat hij ongelukkig is. Lees de volgende dag nog minder en nodig uw kind opnieuw uit om zelf te lezen. Zorg ervoor dat je met de kinderen bespreekt wat ze hebben gelezen: hun mening over het plot, over de personages, hoe de jongens zouden handelen in de plaats van de helden … Zo leer je niet alleen kinderen om de tekst te begrijpen en te analyseren, niet alleen hun mondelinge spraak ontwikkelen, maar ook geestelijk dichterbij komen. Het vermogen om openhartig met uw kind te praten, zal u uw hele leven van pas komen.
