Om je baby modieus en mooi te kleden, kun je door alle winkels rennen op zoek naar het juiste en zelfs een indrukwekkend bedrag uitgeven. Of je kunt het anders doen - pak een haak en een streng garen en maak iets ongewoons met je eigen handen. Met de hand gemaakte gebreide items zullen vooral geliefd zijn bij een kind, omdat ze een stukje van jouw zorg en liefde dragen.
instructies:
Stap 1
Om kinderdingen te haken, hoef je niet veel ervaring te hebben, omdat er een vrij groot aantal schema's en beschrijvingen van eenvoudige producten zijn die zelfs een beginner aankan. Ze vinden op internet is vrij eenvoudig.
Stap 2
Wat betreft de modellen van kinderkleding, het is beter om te beginnen met de eenvoudigste, zoals een mouwloos jasje of een hoed, en dan door te gaan naar complexere modellen. Het voordeel van haken is dat je patronen kunt breien die niet gestikt hoeven te worden, wat erg goed is voor peuters.
Stap 3
Het breiproces is onmogelijk zonder garen, en het is vooral belangrijk voor kinderen om natuurlijke draden te gebruiken. Voor een lichte blouse zijn katoenen draden perfect, en warmere dingen kunnen het beste worden gebreid van garen gemaakt van schapenwol. Maar in het laatste geval moet je er eerst voor zorgen dat het kind niet allergisch is voor wol.
Stap 4
Als je het haken onder de knie hebt, kun je niet alleen opengewerkte zomermodellen maken, maar ook warme kleding. Het hangt allemaal af van de structuur van het garen en de maat van de haak, die zal worden gebruikt voor het breien.
Stap 5
Een ander belangrijk punt is de maat van de kleding voor het kind. Kinderen groeien heel snel, dus het is beter om dingen een beetje te breien voor de groei - dan zullen ze het kind langer dienen.
Stap 6
Als je denkt aan accessoires voor gehaakte kinderspullen, moet je allereerst aan veiligheidskwesties denken. Bij het kiezen tussen knopen en stropdassen in babykleertjes is het bijvoorbeeld beter om te stoppen bij stropdassen met pompons. Omdat het kind de knopen kan afscheuren en proberen ze in zijn mond te stoppen.
