Een groot aantal ziekten wordt geërfd. Het is echter niet de ziekte zelf die kan worden geërfd, maar een aanleg ervoor. Aan zulke problemen wordt autisme toegeschreven.
Er is volgens wetenschappers een speciaal soort psychische stoornis als gevolg van aandoeningen van de hersenen. De ziekte wordt uitgedrukt door een acuut gebrek aan aandacht. Een kind met autisme maakt geen contact, het is heel moeilijk om zich aan te passen.
Oorzaken van de ziekte
De oorzaak van deze aandoening kan een enkel gen of een chromosomale mutatie zijn. De baby wordt al geboren met pathologie. De genetische aspecten van het probleem zijn buitengewoon complex. Genetische onderzoekers geloven eerder dat er verschillende factoren zijn die de geboorte van een autistische baby veroorzaken.
Waaronder:
- ouderdom van de toekomstige vader van het kind;
- het land waar de baby is geboren;
- laag geboorte gewicht;
- gebrek aan zuurstof tijdens de bevalling;
- vroeggeboorte.
Volgens sommige ouders zijn vaccinaties de belangrijkste reden voor de ontwikkeling van pathologie. Er is echter geen bewijs voor een dergelijke hypothese.
Het bleek dat jongens meer kans hebben om aan de ziekte te lijden. Autisme is in verband gebracht met de effecten van oplosmiddelen, fenolen, zware metalen en pesticiden.
Infectieziekten die tijdens de draagtijd worden overgedragen, kunnen ook ontwikkeling veroorzaken. Het gebruik van drugs, roken, alcohol leidt tot pathologie. Deze factoren beïnvloeden zowel tijdens de zwangerschap als ervoor.
Er zijn in ieder geval veel redenen. Het is onmogelijk om het uiterlijk van zo'n kind van tevoren te voorspellen. De aanleg kan zich niet manifesteren en niet gedurende het hele leven worden gerealiseerd. Maar geen enkele specialist kan hiervoor een volledige garantie geven.
Soorten pathologie
Ondanks de grote algemeenheid van de manifestaties van de diagnose, zijn er verschillende soorten autisme:
- volledige onthechting van wat er gebeurt;
- actieve afwijzing;
- artistieke interesses.
Met een volledige afwijzing van de buitenwereld treden verstoringen in de activiteit vroeg op. Peuters weigeren volledig elk contact met anderen.
De kinderen zelf vragen niets. Ze reageren niet op verzoeken, spreken of gebaren niet. Zo'n cursus wordt als de meest serieuze en diepgaande beschouwd.
Bij actieve afwijzing blijft het grootste deel van de wereld buiten de waarneming. De stabiliteit van de vertrouwde omgeving is veel belangrijker voor baby's. Met de leeftijd manifesteert de ziekte zich scherper vanwege de noodzaak om een onderwijsinstelling te bezoeken.
Spraak is meer ontwikkeld, maar bijna alle woorden zouden geassocieerd moeten worden met specifieke situaties. Dit maakt het voor kinderen gemakkelijker om de informatie te begrijpen.
Met artistieke interesses zijn kinderen vaak tegenstrijdig, egoïstisch en hebben ze dezelfde activiteiten nodig. Kinderen hebben een redelijk goed ontwikkelde spraak, maar de zinnen zijn lang, diepzinnig.
Als het denken gestoord is, is het intellect behoorlijk ontwikkeld. Met de organisatie van interactie ervaren kinderen moeilijkheden. Ze kunnen niet communiceren met anderen en motorische vaardigheden zijn moeilijk voor hen. De dragers van pathologie onderscheiden zich door de armoede van spraak. Deze verschijnselen worden de mildste vorm genoemd.
Kenmerken van gedrag
Bijna alle deskundigen zijn het erover eens dat de meest ernstige vormen uiterst zeldzaam zijn. Autistische manifestaties komen vaker voor. Als hij genoeg tijd met zulke kinderen doorbrengt, verschilt de baby bijna niet van zijn leeftijdsgenoten.
Externe manifestaties van de ziekte beginnen met veranderingen in de hersenzones. Het proces is tot op de dag van vandaag niet bestudeerd, maar ouders merkten op dat autisten vanaf de vroege kinderjaren dergelijke symptomen hebben. U kunt uw kind communicatieve vaardigheden bijbrengen in geval van onmiddellijke dringende actie.
Een volledige genezingsmethode is niet ontwikkeld. Slechts een klein deel van de autistische mensen wordt op eigen kracht volwassen. Sommigen slagen er nog steeds in om enig succes te behalen. Op oudere leeftijd manifesteren zich frequente aanvallen van agressie en woede.
Meestal wordt een bepaald gedragspatroon vaak gedupliceerd. Artsen onderscheiden verschillende soorten:
- stereotype;
- Compulsief gedrag;
- ritueel gedrag;
- beperkt gedrag;
- auto-agressie.
Stereotypie komt tot uiting in het schommelen van het lichaam, hoofdrotatie, constant wiegen van het lichaam. Een kind heeft eentonigheid nodig. In een bijzonder sterke vorm manifesteren zich protesten, zelfs als ouders de meubels in de kinderkamer willen herschikken.
Een voorbeeld van dwangmatig gedrag is het op een heel specifieke manier nesten van objecten. Auto-agressie manifestaties kunnen leiden tot letsel. Bij ritueel gedrag lijken alle handelingen op een bepaald ritueel dat dagelijks en constant wordt uitgevoerd.
Bij beperkt gedrag is één onderwerp interessant. Het negeren van oogcontact is geïdentificeerd als een andere factor. Zulke kinderen kijken de gesprekspartner niet in de ogen.
Kenmerken van de psyche
Omdat pathologie het zenuwstelsel aantast, manifesteert de ziekte zich in ontwikkelingsafwijkingen. Dergelijke tekenen zijn al op jonge leeftijd merkbaar. Uiterlijk ziet de baby er normaal uit. Bij nauwkeurig onderzoek zijn echter mentale afwijkingen merkbaar.
De belangrijkste symptomen worden overwogen:
- gebrek aan leren;
- aanvallen die vaker voorkomen in de adolescentie;
- onvermogen om de aandacht te concentreren;
- hyperactiviteit wanneer volwassenen een specifieke opdracht proberen te geven;
- woede, vooral merkbaar in het geval van problemen met het formuleren van iemands verlangens, wanneer buitenstaanders zich bemoeien met het gebruikelijke ritueel, de gebruikelijke routine schenden;
- Savant-syndroom (manifesteert zich zelden in de vorm van fenomenale vermogens, bijvoorbeeld muzikaal talent, talent voor tekenen).
In het laatste geval zijn er maar heel weinig autisten met deze eigenschap. Ouders signaleren onder nauw toezicht van het kind direct een ontwikkelingsafwijking. Volwassenen kunnen hun angsten vaak niet verklaren, maar ze zien dat hun baby op bepaalde verschijnselen merkbaar verschilt van andere kinderen.
Het revitaliseringssyndroom wordt vanaf de kindertijd aangetast. Zulke kinderen leren hun moeder zelfs veel later van hun leeftijdsgenoten. In dit geval zal de baby zijn armen niet uitstrekken, glimlachen. Hij zal niet reageren op pogingen om met hem te communiceren.
Urenlang liegt en kijkt een autist naar één punt. Onverwacht bang voor zijn eigen hand. Vaak schommelen dergelijke kinderen vaak. Naarmate ze ouder worden, neemt de levendigheid niet toe. Verschillen met leeftijdsgenoten zijn vaak groter.
Tekenen van autisme
Er is onthechting, onverschilligheid voor wat er gebeurt. Tijdens de communicatie vermijdt de autistische persoon oogcontact. Het team is niet voor zulke kinderen. Ze weten niet hoe ze met iedereen moeten spelen, ze geven de voorkeur aan eenzaamheid. Meestal voert zo'n kind lange tijd dezelfde acties uit.
Hij onderscheidt zich door onverschilligheid, maakt voortdurend mechanisch stereotiepe bewegingen. De woordenschat is extreem slecht, het voornaamwoord "ik" klinkt nooit in spraak. In het kindercollectief worden dergelijke individuen op het eerste gezicht onderscheiden.
Ze ervaren de buitenwereld als een continue en voor hen volkomen onbegrijpelijke chaos. Dit is wat autistische mensen met spraakvaardigheden ons vertellen. De reden voor deze waarneming is niet alleen een afwijking van de psyche, maar ook een verminderde zintuiglijke waarneming.
Een kind met pathologie beschouwt irriterende stoffen die andere mensen kennen als extreem negatief, hij oriënteert zich niet op de situatie, hij heeft meer angst. Vaak willen zelfs gezonde kinderen niet communiceren. Iedereen heeft een ander ontwikkelingstempo.
Er zijn echter verschillende signalen die volwassenen moeten waarschuwen. Gevaarlijke plotselinge stemmingswisselingen, ontoereikend gedrag van de baby. Het is alarmerend als de baby contact vermijdt, onverschillig is voor pijn of geen harde geluiden verdraagt.
De wens om helemaal te zwijgen of een zeer slecht ontwikkelde spraak veroorzaakt opwinding. De drager van pathologie communiceert niet met leeftijdsgenoten. Bij het bestuderen van nieuwe objecten probeert de baby zijn smaak, snuift.
Obsessie of volledige onthechting is niet ongewoon, een stop in de ontwikkeling is waarschijnlijk. Het kind kent dus bepaalde woorden, maar bouwt er geen zinnen mee. Zelfs als er enkele tekenen zijn, is het zinvol om de baby aan een specialist te laten zien.
Een psycholoog geeft aanbevelingen voor communicatie en activiteiten met dergelijke kinderen. Hij zal het niveau van manifestatie van de symptomen van de ziekte bepalen.
Werkwijze
Met de beste inspanning is er een kans dat kinderen communicatieve vaardigheden verwerven. Maar de behandeling moet tijdig en alomvattend zijn. Haar belangrijkste taken zijn:
- het verlichten van stress in het gezin;
- verhoogde functionele onafhankelijkheid.
Methoden worden individueel geselecteerd. individuele therapiekeuze. Er zijn geen universele remedies voor autisme. Technieken zorgen voor verbetering.
Er zijn speciale programma's die de manifestaties van symptomen van de ziekte helpen verminderen en werkvaardigheden verwerven. Ze worden meestal aangevuld met medicijnen, medicijnen om angst te verminderen. Ze kunnen niet worden gegeven zonder afspraak door een specialist.
Het dieet van de baby wordt ook veranderd, met uitzondering van voedingsmiddelen die het zenuwstelsel stimuleren of onderdrukken. Zorg ervoor dat je vitamines geeft. Bij communicatie moet rekening worden gehouden met de kenmerken van een autist.
Om contact te maken met speciale baby's, moet u eenvoudige tips volgen:
- Het is belangrijk het kind te accepteren zoals het is.
- Er moet altijd rekening worden gehouden met zijn belangen.
- Zorg ervoor dat u het ritme van het leven van de baby strikt volgt.
- Het is belangrijk om elke dag bepaalde regels te ontwikkelen en te volgen, om vaker naar de instelling te gaan waar het nageslacht studeert.
- Het is belangrijk om met een baby te praten.
- We moeten proberen een comfortabele omgeving te creëren voor leren en vrije tijd.
- Leg alle stadia van de activiteit geduldig uit.
- Het is heel goed om de uitleg te ondersteunen met foto's.
- Overwerk is onaanvaardbaar.
De diagnose autisme is geen zin. Het belangrijkste is om van het kind te houden.
