In het begin, als een kind naar de kleuterschool gaat, kan het er heel lang niet aan wennen dat de leraren, het regime, de kinderen lange tijd zonder ouders worden achtergelaten. Verder eindigt de moeilijke periode en raakt het kind eraan gewend. Sinds enkele jaren leven ouders en hun kinderen rustig en afgemeten. Maar in het leven van elk kind na de kleuterschool begint een nieuwe fase - ze gaan naar school. En de verslavingsproblemen beginnen opnieuw.
Welke moeilijkheden ondervindt een kind bij de overgang naar een nieuwe fase?
Naast de onbekende situatie, onbekende kameraden en leraren, heeft de student een aantal problemen die een nieuwe onderwijsinstelling hem veroorzaakt:
- Een onbekende plek. Afhankelijk van het kind zal de aanpassing aan school op verschillende manieren plaatsvinden: sommige mensen zijn graag onafhankelijk, terwijl anderen de leraar volgen en proberen de klas niet te verlaten.
- Een andere modus. Het grootste probleem hier is rusteloosheid en onvermogen om je tijd te plannen. Dit beïnvloedt zowel het gedrag op school als daarbuiten. Schoolkinderen krijgen bijvoorbeeld huiswerk en het kind heeft, vanwege zijn onvermogen om de dag te plannen, geen tijd of vergeet het af te maken.
- Vermoeidheid. Vroeger, toen het kind nog op de kleuterschool zat, had hij geen verantwoordelijkheden en kon hij rustig gaan zitten om te spelen, een wandeling te maken of andere even belangrijke dingen te doen. Maar nu verschijnt huiswerk op de takenlijst. Het komt vaak voor dat kinderen moe worden en na school willen ontspannen.
- Onafhankelijkheid. Veel kinderen dromen ervan meer tijd zonder familie door te brengen, maar dit kan het kind helpen zich eenzaam te voelen.
Hoe u de stemming van uw kind kunt verbeteren
Maak je kind klaar voor een goede toekomst
Om ervoor te zorgen dat de overgang naar een nieuwe fase niet schokkend wordt voor het kind, is het noodzakelijk om bepaalde gesprekken met hem te voeren. Bijvoorbeeld om positief over de school te praten, te zeggen hoe tof en leuk het is, hoeveel nieuwe dingen je op school kunt leren, welke aardige en behulpzame leraren er zijn. De ouder kan het kind vertellen hoe ze het kantoor gaan kiezen, benadrukken dat de keuze aan het kind is. We moeten proberen de student duidelijk te maken dat deze levensfase erg belangrijk en interessant is, dat absoluut iedereen er doorheen moet.
Je kind motiveren om huiswerk te maken
Kortom, kinderen die naar school gaan staan daar in eerste instantie negatief tegenover, omdat ze willen spelen, en niet alle onderdelen van de school zijn voor hen interessant. Toch moet je nog steeds je huiswerk maken, ongeacht je houding ten opzichte van het onderwerp. Meestal gebeurt het gewoon dat het kind het moment van voltooiing van de taak uitstelt en het uiteindelijk op de een of andere manier of helemaal niet doet.
In deze situatie is het belangrijk om te handelen volgens de methode van belonen. Je moet uitzoeken hoe je goede cijfers het beste kunt samenvatten. Begin bijvoorbeeld een speciale poster waarin je alle positieve cijfers voor de week moet plakken. En aan het eind moet je samenkomen met het hele gezin en de inspanningen van het kind waarderen. Als de week goed is gegaan, moet de leerling worden aangemoedigd door bijvoorbeeld naar de dierentuin te gaan.
Belang van items
Meestal doen scholieren het slecht in die vakken die ze niet leuk vinden en die hen naar hun mening in de toekomst op geen enkele manier zullen helpen. In dit geval moet de ouder het kind overtuigen van het belang van elk item.
Mogelijkheid om te plannen
Het is belangrijk voor iedereen om zijn dag te plannen. Maar het kind weet nog niet hoe het dit moet doen, daarom is het noodzakelijk om hem te helpen. De ouder moet een mogelijke dagelijkse routine bespreken, maar niet elke minuut, maar formeel. U kunt bijvoorbeeld de tijd voor lessen, voor spelletjes, tijd om te slapen definiëren. Het wordt niet aanbevolen om het kind onder druk te zetten of in strijd met zijn persoonlijke voorkeuren te handelen.
Het zal voor het kind gemakkelijker zijn om zich aan te passen aan de schoolroutine als de ouders hem steunen. In geen geval mag je het gezag van de leraar onderdrukken en hem de schuld geven van alle mislukkingen. Een goede optie is om de student uit te nodigen om samen problemen op te lossen, om te proberen wat niet lukt nog een keer te doen.
