Sommige kinderen herinneren zich de "prachtige schooljaren" als een reeks van voortdurende vernederingen en pesterijen, waardoor ze soms gedwongen werden aan zelfmoord te denken. Soms is de tussenkomst van een volwassene voldoende om deze "marteling" te stoppen, maar zelfs de meest liefhebbende ouders weten niet altijd wat er gebeurt, omdat het kind zo geïntimideerd of wanhopig kan zijn dat hij deze bittere waarheid zelfs voor hen zal verbergen.
instructies:
Stap 1
Onverklaarbare verwondingen
Als het kind steeds vaker terugkeert met schrammen, stoten, kneuzingen, waarvan hij de oorsprong per ongeluk verklaart - viel, struikelde, een hoek raakte, moet je met hem praten dat niemand het recht heeft om hem pijn te doen en het verhaal van de toegebrachte verwondingen op hem is geen 'verraad'. Overtreders brengen kinderen vaak bij dat alleen zwakkelingen en verklikkers vertellen over de toegebrachte slagen. Maak uw kind duidelijk dat dit niet het geval is.
Stap 2
Verloren en verwende dingen
Het is de moeite waard om op uw hoede te zijn als een kind vaker dan gewoonlijk verwende dingen van school mee gaat nemen of als sommige voorwerpen beginnen te verdwijnen zonder een redelijke verklaring. Geweld is niet altijd fysiek, soms is psychologische druk voldoende. Begin geen gesprekken met je kind met de zinnetjes: “weer jij …”, “je kunt geen genoeg krijgen van …”, “ouders zijn aan het werk, en jij …”, probeer een gesprek op te bouwen over het verlies en de schade op een sympathieke manier en ontdek wat er precies aan de hand is.
Stap 3
Verlies van interesse in school
Het feit dat het eens nieuwsgierige kind is veranderd in een koppig kind dat de taken van de leraar niet wil voltooien en over het algemeen naar school wil, kan ook als een "bel" dienen. Trouwens, in het geval dat de afwijzing van het kind specifiek gericht is op een bepaald onderwerp. Het is de moeite waard om te bedenken dat de bron van psychologisch misbruik op scholen niet altijd kinderen zijn.
Stap 4
Fysieke ziekte
Ernstige "bel" frequente ziekten - hoofdpijn, buikproblemen, "springende" temperatuur. Als alle symptomen als met de hand worden verlicht nadat je het kind thuis hebt gelaten, betekent dit niet dat hij nep en lui is, het is heel goed mogelijk dat de psychologische druk op hem op school zo groot is dat hij begint te psychosomatische stoornissen ervaren.
Stap 5
zelf-marteling
Het onvermogen om om hulp te vragen, gevoelens van angst en vernedering, het gevoel van de eigen machteloosheid, dit alles kan ertoe leiden dat het kind zichzelf gaat schaden - zijn haar scheuren, zichzelf krabben, in meer ernstige gevallen, vertrekken talrijke bezuinigingen op de code. Dit zijn zeer ernstige tekenen, die slechts stille kreten om hulp zijn.
Stap 6
Zelfisolatie
Kinderen willen, net als volwassenen, soms alleen zijn, maar als het kind zich dag na dag opsluit in zijn kamer, geen vrienden wil zien met wie hij onlangs een hechte band had, zijn klasgenoten hem niet meer bellen, wordt het tijd voor de ouder om na te denken - wat gebeurt er? Is het kind het doelwit geworden van pesterijen? Het gebeurt zo dat kinderen verschoppelingen worden na kleine, maar nog steeds ongepaste acties van hun kant, dus het is nog moeilijker voor hen om hun ouders te vertellen wat er is gebeurd. Wees geduldig, overtuig je kind dat je samen alles kunt oplossen.
