Het tijdsbestek voor de crisis is niet duidelijk gedefinieerd; het varieert van 2,5 tot 4,5 jaar. Een crisis is een natuurlijk verschijnsel in de psychologische ontwikkeling van een kind.
Er zijn zeven tekenen van een crisis:
Negativisme is een negatieve reactie op de suggesties van volwassenen, met andere woorden, om het tegenovergestelde te doen van wat hem werd gevraagd.
Koppigheid - het kind volgt de eerste beslissing om iets te krijgen en kan het niet weigeren, zelfs als het wordt vervangen.
Eigenzinnigheid - de opkomst van de uitdrukking - mezelf! Het kind probeert zijn hand, beweert zichzelf, leert actief de wereld. Al is zijn initiatief vaak onvoldoende.
Eigenzinnigheid - is gericht tegen de levensstijl die zich tot de leeftijd van drie jaar in het gezin heeft ontwikkeld.
Rebellieprotest - ontevredenheid en negatieve emoties, het belangrijkste instrument van het kind in dit stadium van opgroeien.
Devaluatie - wat voorheen waarde had, was interessant, wordt nu gedevalueerd. Een kind kan uitschelden, speelgoed kapotmaken dat hem dierbaar is en soortgelijke dingen doen.
Despotisme - het kind toont macht over anderen, om het gewenste resultaat te bereiken, gebruikt het verschillende technieken. De jongen dwingt anderen om alles te doen wat hij eist.
De reactie van volwassenen op het gedrag van een kind in deze crisis is erg belangrijk. Er zijn een aantal veelvoorkomende tips, waarvan de toepassing in de loop van de tijd leidt tot het overwinnen van negatieve eigenschappen in het gedrag van een kind:
- Toepassing van het spel bij het leren van een kind om onafhankelijk te zijn.
- Het vermijden van een totalitaire stijl in het onderwijs.
- Weigering van overbescherming.
- Ouders moeten zich houden aan één opvoedingsstrategie.
- Algemeen zoeken naar verzoenende oplossingen in conflicten waarbij het kind het recht heeft om te kiezen.
- Gedragsregels moeten op een routinematige manier worden gepresenteerd en gevolgd door zachte handhaving.
- Het kind de vaardigheden aanleren om met leeftijdsgenoten en volwassenen te communiceren.
- De nadruk in het onderwijs moet liggen op een positieve houding, en niet op verboden en straf.
De crisis van drie jaar is helemaal geen manifestatie van ongehoorzaamheid of ongunstige erfelijkheid, maar een fase in de ontwikkeling van een kind, zonder welke de ontwikkeling van de persoonlijkheid onrealistisch is. Respecteer uw kind en leer het aan anderen. En alleen ouders kunnen door hun acties en houding het kind helpen om de crisis van drie jaar snel en gemakkelijk te ontgroeien.
