"Geen plannen maken is je nederlaag plannen", zei Benjamin Franklin. Mede hierdoor, en vooral vanwege de eisen van de toezichthouders, moeten er plannen komen voor het werken met kinderen. Naast rapportages stellen ze je in staat om het pedagogisch proces goed in te richten en te beheersen. Hun compilatie is arbeidsintensief, het algoritme is eenvoudig.
Het is nodig
Methodologisch materiaal, werkplannen van de instelling, werkplannen van naburige culturele instellingen
instructies:
Stap 1
Bepaal het tijdsbestek voor het plan - schooljaar, zomer, maand of kwartaal. Het plan kan jaarlijks (of voor de lange termijn), kalender (voor een week of een dag) zijn. En bepaal ook het soort werk - educatief, educatief, educatief, buitenschools, enz. Geef deze specifieke informatie weer in uw titel. Bijvoorbeeld het jaarplan 'Buitenschoolse educatie werken met de studentenpopulatie'.
Stap 2
Definieer en noteer het doel van het werk. Een doel, in elk plan, is een gewenst eindresultaat dat kan worden gemeten.
Stap 3
Formuleer het doel specifiek, begrijpelijk. Het moet haalbaar en controleerbaar zijn. Als u bijvoorbeeld een plan voor educatief werk schrijft, streeft u natuurlijk het doel na om het opvoedingsniveau van kinderen te verhogen. In de praktijk kun je niet meten hoeveel dit niveau is gestegen. Is dat het gebruik van speciale tests in de begin- en eindfase. Daarom kun je als punt van het doel aangeven "voorwaarden scheppen voor het verhogen van het opleidingsniveau van studenten" of "voor de ontwikkeling van persoonlijke kwaliteiten", enz.
Stap 4
Onthoud dat een doel verschillende componenten kan bevatten: educatief, ontwikkelingsgericht en educatief. Probeer daarom, als onderdeel van het plan, ze allemaal te dekken.
Stap 5
Formuleer de doelstellingen van de geplande werkzaamheden. Taken zijn duidelijke punten om een doel te bereiken. Taken geven antwoord op de vragen hoe, met welke methoden en middelen je de doelen gaat realiseren, welke stappen je gaat zetten.
Stap 6
Bepaal de systematische aard van de geplande werkzaamheden. Hoeveel uur per week wordt uitgetrokken om met kinderen te werken, hoeveel uur voor de gehele planningsperiode.
Stap 7
Bepaal de soorten activiteiten van kinderen die worden gebruikt in het werk - spel, lichamelijke opvoeding, kunst, werk, enz. Of soorten van hun eigen activiteiten om doelen te bereiken - preventief, educatief, diagnostisch, enz. De soorten activiteiten worden bepaald op basis van de specifieke kenmerken van het werk.
Stap 8
Voor het schrijven van plannen worden verschillende vormen gebruikt: tekst, tablet (pocket), tekst met behulp van een kaartenbak, schemablok, in de vorm van een cyclogram, plan-diagram, etc. Kies het type dat het meest comfortabel voor u is en het beste past bij het werk, of, vaker, het type dat in uw instelling wordt aangenomen.
Stap 9
Maak en vul een tabel in. Geef in de kop van de tabel alle noodzakelijke parameters aan, zoals tijd van activiteit, datum, richting, soorten activiteit, gepland resultaat.
Stap 10
Houd bij het plannen van werkzaamheden rekening met: de resultaten van afgelopen periodes, aanbevelingen van pedagogische literatuur, beste praktijken van het land, de stad, de school in de geplande activiteiten, de mogelijkheden van ouders, het publiek, culturele instellingen en hun educatieve potentieel, traditioneel en andere feestdagen (lokaal en nationaal).
