De meeste kinderen moeten een weerdagboek bijhouden als onderdeel van hun natuurstudie of de wereld om hen heen. Dit kan op twee manieren: met een notitieboekje en een pen, of met een speciaal computerprogramma.
Noodzakelijk
- - pen;
- - potlood;
- - notitieboekje;
- - thermometer;
- - windwijzer;
- - kompas;
- - de kalender;
- - computer.
instructies:
Stap 1
Bepaal waar de weersobservatiegegevens worden vastgelegd - in een notitieboekje of opgeslagen in elektronische vorm met behulp van een speciaal programma. Als u de eerste optie hebt gekozen, tekent u de notebook in verschillende kolommen en ondertekent u ze "Datum", "Temperatuur", "Vochtigheid", "Wind", "Bewolking", "Atmosferische druk".
Stap 2
Vul elke kolom dagelijks in en meet de indicatoren tegelijkertijd (bijvoorbeeld 's middags). De luchttemperatuurwaarde wordt bepaald door een thermometer die zich buiten het raam bevindt. Houd er rekening mee dat hij zeker in de schaduw moet staan, anders kloppen de metingen niet. De atmosferische druk moet worden bepaald met behulp van een barometer.
Stap 3
De kracht van de wind is op de schaal van Beaufort (in punten), en de richting is volgens de rook die uit de schoorstenen komt of volgens de beweging van de wolken van de onderste laag. Je kunt een windwijzer op het schoolplein plaatsen en een kompas gebruiken - ze maken het ook mogelijk om de windrichting te bepalen. Let op of de wind vlagerig of vlak is.
Stap 4
Noteer in de kolom "Bewolking" informatie over het uiterlijk van de waargenomen bewolking, de aan- of afwezigheid van gaten. Als er helemaal geen wolken zijn, zet dan een streepje. Als er weinig wolken zijn, stelt u deze in op "Bewolkt" (halfschaduwrijke cirkel), als de hele lucht bedekt is met wolken, stelt u deze in op "Bewolkt" (volledig gearceerde cirkel).
Stap 5
Voer de neerslaggegevens in de gelijknamige kolom "Neerslag" in. Het moet informatie vastleggen over de aard en fase van de neerslag (zware sneeuw, lichte regen). Als er geen neerslag was, zet dan een streepje. Markeer informatie over verschillende natuurverschijnselen die u interesseren (bijvoorbeeld: onweer, regenboog, nevel, mist, hagel) in de kolom "Bijzondere verschijnselen".
Stap 6
Bepaal de gemiddelde dagtemperatuur van elke dag (de som van de waargenomen temperaturen wordt gedeeld door het aantal keren). U hebt bijvoorbeeld 's ochtends, 's middags en 's avonds naar een thermometer gekeken. Schrijf de meetwaarden op, tel ze op en deel ze door drie. Het resultaat is de gemiddelde dagtemperatuur.
Stap 7
Gebruik de gegevens van het weerstation, als je geen parameter kunt bepalen (bijvoorbeeld luchtdruk of de kracht en richting van de wind), kijk dan naar de weersvoorspelling. Dergelijke informatie kan eenvoudig via internet worden verkregen. U moet deze methode echter niet misbruiken, omdat u moet leren hoe u onafhankelijke waarnemingen van het weer kunt uitvoeren.
Stap 8
Als u besluit om het weer te observeren met behulp van een speciale computerbron, dan zal dit u van de technische last bevrijden en u in staat stellen zich te concentreren op de inhoud van de activiteit. De student is bezig met het verzamelen van informatie en de fixatie ervan wordt overgenomen door een computerprogramma. Ze bewaart de datum van waarneming, de ingevoerde informatie, introduceert de fasen van de maan, de lengte van de dag en volkstekens. Bovendien maken dergelijke programma's automatisch een maandelijks rapport met minimale statistieken en algemene weersveranderingen van de afgelopen maand.
