"Vanaf de kleuterschool heeft mijn baby weinig nut. Hij speelt de hele dag. "Dit is wat de meeste ouders zeggen, helemaal niet begrijpend dat het in games en entertainment in een groot bedrijf is dat kinderen het belangrijkste leren - sociaal gedrag.
Kinderen van drie tot zes jaar formuleren attitudes die hun gedrag bepalen met naaste mensen, hulp en barmhartigheid, respect voor anderen en tegelijkertijd hun eigen belangen verdedigen. Het spreekt voor zich dat de basis van gedrag in de samenleving ook in het gezin wordt gelegd. Ontmoeting met andere kinderen op de kleuterschool of andere scholen, kinderen leren om zich bij de groep aan te sluiten, om iedereen bij te houden. Dit nogal moeilijke proces kan jaren duren.
Contact
"Mag ik met je spelen?" In de kleuterschool worden elke dag nieuwe relaties gelegd, kinderen komen samen in een gezelschap om te spelen, leren hun wensen kenbaar te maken en verdragen gemakkelijk weigeringen.
Groepsgedrag
Gezamenlijke spelletjes stellen een aantal eisen aan de kinderen tegelijk: ze moeten rollen delen, aan elkaar wennen, anderen helpen, problemen oplossen. Sinds drie jaar kunnen kinderen een alleenstaande helpen om een aantal van de problemen van hun kinderen het hoofd te bieden: een stuk speelgoed vouwen, een kasteel bouwen. In dit geval moet iedereen zijn gedachten en verlangens kunnen uiten. Hoe beter spraak kinderen hebben, hoe makkelijker ze dichter bij elkaar komen.
Algemene regels begrijpen en naleven
Je hebt het nodig voor elk type spel. Het begrijpen van alle regels en het vakkundig toepassen ervan is een belangrijke stap in de mentale en sociale ontwikkeling van een kind. Zelfs kleine kinderen herinneren zich bijvoorbeeld het verstoppertje. Rollenspellen beginnen pas leuk te worden vanaf de leeftijd van vier.
Het vermogen om je wensen vast te houden
Dit is erg moeilijk voor kinderen op de kleuterschool. Zelfs vijfjarigen kunnen moeite hebben om in de rij te staan en te wachten tot ze komt. Kleine kinderen overwinnen teleurstelling met grote moeite: als ze ergens in verloren zijn, ontladen ze zich onmiddellijk met tranen. Schoolkinderen kunnen al tegen teleurstellingen.
Bescheidenheid
Niet constant in het middelpunt van de belangstelling staan is voor velen volkomen ongebruikelijk. Ze moeten deel gaan uitmaken van de groep om erkenning te krijgen.
Kinderen leren in eerste instantie correct sociaal gedrag door hun eigen ervaringen en ervaringen. Docenten creëren een achtergrond voor de spelervaring, helpen bij conflicten, leggen uit hoe je in een bepaalde situatie moet zijn. En ze zouden een voorbeeld moeten zijn, want alle kinderen zijn erg oplettend.
