Uw kind wil geen lessen leren. Wat is het - luiheid, eenvoudige koppigheid, een verlangen om iemand iets te bewijzen, of gewoon slechte vooruitgang? Er zijn veel redenen, en ze zijn op elke leeftijd anders. Ouders kunnen de huidige situatie niet vanzelf loslaten, ze moeten invloed uitoefenen op het probleem met hun studie voordat het te laat is.
instructies:
Stap 1
Wijs een aparte kamer toe voor de student, geen hoek in de gemeenschappelijke ruimte.
Stap 2
Creëer een comfortabele omgeving in de kamer. Meubilair moet geschikt zijn voor de leeftijd van het kind. Schik de schrijftafel in overeenstemming met de hygiënische normen.
Stap 3
Verwijder storende voorwerpen uit het zicht of gehoor, zoals tv's, computers, speelgoed en snoep.
Stap 4
Creëer samen met je kind een dagelijkse routine die rekening houdt met zijn wensen. Het is raadzaam om de lessen niet meteen te doen, zodra het kind uit school komt. Geef hem tijd voor rust en lunch. Trek de rusttijd niet uit tot laat - tegen de avond zal je student moe worden en willen slapen, en geen huiswerk maken.
Stap 5
Leer uw kind hoe het de juiste tijd voor huiswerk kan nemen. Allereerst worden moeilijke en complexe taken uitgevoerd: wiskunde, scheikunde, natuurkunde.
Stap 6
Laat de lessen onderbreken voor een korte pauze - 10-15 minuten binnen een uur.
Stap 7
Herinner uw kind eraan om huiswerk te maken wanneer de tijd daar rijp voor is, volgens het schema. Dwing hem niet om te studeren, druk niet op, schreeuw niet, maar herinner hem er gewoon aan.
Stap 8
Wees geduldig als het kind langzaam in de betekenis van het huiswerk duikt. Vertel me of de taak moeilijkheden veroorzaakte, maar maak de lessen niet zelf af voor het kind.
Stap 9
Geef het kind zelf de controle over de lessen, bemoei u niet met het voorbereiden van huiswerk totdat u hierom wordt gevraagd.
Stap 10
Overleg telefonisch met de docent als je twijfelt over de juistheid van de opdracht.
Stap 11
Prijs uw kind voor het correct gemaakte huiswerk, voor een netjes handschrift, mooie tekeningen, enz.
Stap 12
Scheld je kind niet uit omdat het gefaald heeft. Het is beter om te proberen het nieuwe onderwerp te begrijpen, waarom het kind plotseling een "mislukking" in de les kreeg, waarom hij de "opmerking" van een leraar in het dagboek plaatste.
Stap 13
Laat de voorbeelden zien van mensen die je kent en je eigen voorbeeld, wat een goede opvoeding geeft op latere leeftijd, en wat onwetendheid geeft.
Stap 14
Maak niet-leren uit de mode in de ogen van het kind.
Stap 15
Beledig een kind nooit met een "lui", "middelmatig", "zwerver".
