Helaas merken de meeste ouders dat hun kind geen klanken uitspreekt, alleen bij inschrijving in het eerste leerjaar. En dan begint de oefening, dagelijkse lessen met een arts en thuis, om tijd te hebben om het kind tot september op te tillen.
Ten eerste is dit een belasting voor kinderen - in 3 maanden om onder de knie te krijgen wat ze 5-6 jaar moesten leren.
En ten tweede hadden dergelijke problemen voorkomen kunnen worden als de ouders minimaal één keer per jaar met het kind naar een logopedist waren geweest. Omdat alleen een specialist op tijd schendingen in de ontwikkeling van spraak bij een baby zal zien. Het kan dyslalia zijn - een schending van de uitspraak van bepaalde geluiden. Fonetisch-fonemische stoornissen - wanneer een kind de geluiden van zijn moedertaal niet alleen uitspreekt, maar ook verkeerd waarneemt. En ten slotte de algemene onderontwikkeling van spraak, wanneer uitspraak, perceptie, grammatica, slechte woordenschat en coherente spraak worden aangetast.
Wat moet een kind kunnen?
Op 3-jarige leeftijd heeft de baby het volste recht om geluiden te vervormen, zinnen verkeerd op te bouwen. Het belangrijkste is dat hij de toespraak die aan hem is gericht begrijpt en weet hoe hij zijn gedachten aan anderen moet overbrengen. Als het kind in staat is om aan uw eenvoudige verzoeken te voldoen en u begrijpt hem, ondanks de pap in uw mond, dan is alles in orde. De hulp van een specialist is nodig voor driejarige stille mensen en die kinderen die uw eenvoudigste vereisten niet begrijpen. Op 4-jarige leeftijd zou het kind al op zo'n manier moeten spreken dat niet alleen ouders, maar ook vreemden hem begrijpen. Overigens is dit voor mama's en papa's een soort criterium voor de "juistheid" van de ontwikkeling van hun zoon of dochter. Ouders wennen aan de verkeerde spraak van hun kinderen, en de moeder zal natuurlijk in staat zijn om de taal van het kind te "vertalen" naar een volwassene. Maar als een leraar in de tuin of een buurman je baby meerdere keren vraagt, moet hij misschien gaan trainen met een logopedist.
Op 5-jarige leeftijd kan het kind de klank "p" nog niet uitspreken. En op 6-jarige leeftijd, voor school, wordt het als de norm beschouwd om de juiste uitspraak en het juiste gebruik van naamvallen te hebben, het vermogen om coherent en competent te spreken.
Advies
Heel vaak eten kinderen die slecht praten voor hun leeftijd ook slecht. In de regel is het een heel probleem voor hen om een appel of wortel te eten, om nog maar te zwijgen van vlees. Dit wordt veroorzaakt door de zwakte van de kaakspieren en vertraagt op zijn beurt de ontwikkeling van bewegingen van het gewrichtsapparaat. Zorg er daarom voor dat u uw kind dwingt om op crackers en hele groenten en fruit, brood met korsten en stukjes vlees te kauwen.
Om de spieren van de wangen en de tong te ontwikkelen, laat u uw kind zien hoe de mond moet worden gespoeld. Je moet leren je wangen op te blazen en de lucht vast te houden, het van de ene wang naar de andere te "rollen".
Wat betekent het om fijne motoriek te ontwikkelen. Dit betekent dat de baby zoveel mogelijk met zijn ondeugende vingers moet werken. Hoe vervelend het ook mag lijken, laat de baby de knopen dichtknopen, zijn schoenen veters maken, zijn mouwen oprollen. Bovendien is het beter om een kind niet op zijn eigen kleding te gaan trainen, maar eerst de poppen en zelfs hun ouders te "helpen" met aankleden. Naarmate de vingers van kinderen wendbaarder worden, zal zijn taal steeds duidelijker worden, niet alleen voor mama. Het is erg handig om op jonge leeftijd te beeldhouwen. Laat de baby gewoon niet alleen met plasticine om zijn verlangen om de gevormde bal op tijd te proeven te stoppen. Veel moeders vertrouwen hun kind niet met een schaar. Maar als je samen met de kinderen je vingers in de ringen van een schaar steekt en wat figuurtjes uitknipt, krijg je een uitstekende workout voor de hand.
Vingerspelletjes voor kinderen
Assistent
Onze assistente doet de afwas
(wrijf hun handpalmen tegen elkaar - "was de afwas."
Wast een vork, een kopje, een lepel.
Ik heb de schotel en het glas gewassen
(maak de vingers los van de vuist, te beginnen met de pink).
En hij deed de kraan goed dicht.
(voer een simulatiebeweging uit).
Brood
De bloem werd in het deeg gekneed, (knijp en ontspan je vingers).
En van het deeg dat we verblinden:
(klappen met hun handpalmen, "beeldhouwen").
Taarten en broodjes
Boter cheesecakes, Broodjes en broodjes -
We bakken alles in de oven.
(afwisselend de vingers losmaken, te beginnen met de pink. Beide handpalmen zijn naar boven gericht).
Heerlijk!
(strelend over de buik).
