Geluiden omringen ons de hele tijd. Dit is stadslawaai, druipend kraanwater en onze spraak. Alle geluiden zijn verschillend van elkaar. Spraakgeluiden zijn specifiek. Door ze te onderscheiden in de stroom van spraak, kunnen we woorden, zinnen definiëren. Zo vindt menselijke communicatie plaats. Kinderen in hun ontwikkeling beheersen hun moedertaal, maar het komt vaak voor dat klanken verkeerd worden verworven. Als gevolg hiervan kan de spraakontwikkeling het verkeerde pad opgaan.
Het is nodig
- - spiegel;
- - afbeeldingen van objecten (didactisch materiaal);
- - logopedie lotto.
instructies:
Stap 1
Praat vaker met uw kind, let op uw eigen uitspraak. Geluiden moeten duidelijk zijn. Lees korte gedichten en verhalen voor aan uw kind. Spreek langzaam en vraag uw kind om lettergrepen van woorden te herhalen. Merkt u dat uw baby (kinderen vanaf 4 jaar) geen spraakgeluiden uitspreekt of verkeerd spreekt, neem dan contact op met een logopedist voor advies. Het is mogelijk dat de reden is dat het kind spraakgeluiden niet op het gehoor kan onderscheiden (schending van de fonemische waarneming).
Stap 2
Om de klanken van je moedertaal te leren onderscheiden, koop je een logopedieloto en didactisch materiaal (foto's). Neem om te beginnen geluiden met verschillende kenmerken, bijvoorbeeld geluid C en B. Pak afbeeldingen waarvan de naam begint met deze geluiden (olifant, kaas, meerval, hond, tamboerijn, bever, balalaika). Laat uw kind elke afbeelding zien en vraag hen de items die erop zijn afgebeeld een naam te geven. Als het kind niet weet wat het is, noem het dan zelf. Leg de staat van het spel uit: je laat een afbeelding zien, en het kind geeft het voorwerp een naam en kiest alleen afbeeldingen die beginnen met het geluid C. Je kunt spelen met verschillende afbeeldingen en verschillende geluiden.
Stap 3
Als het kind al heeft geleerd om geluiden te identificeren, speel dan logopedielotto met hem. Geef je kind hiervoor een kaartje met een bepaald geluid, bijvoorbeeld C en Cb. Leg uit dat je naar deze twee klanken in woorden zoekt en alleen zulke plaatjes selecteert. Laat uw kind verschillende afbeeldingen zien met objecten voor verschillende geluiden. Het kind moet alleen de benodigde foto's kiezen. Maak de taak ingewikkelder en vraag om de positie van de klank in het woord te bepalen (aan het begin, in het midden of aan het einde). Een hond is bijvoorbeeld een klank C aan het begin van een woord, een wiel is een klank in het midden, een bus is een klank aan het einde.
Stap 4
Als uw kind moeite heeft met het maken van een geluid, probeer dan zijn articulatie voor een spiegel uit te leggen. Probeer samen met uw kind de juiste uitspraak te krijgen. Leg bijvoorbeeld uit dat het geluid C het lied van een mug is, het fluit. De lippen zijn in een glimlach, de tong zit achter de ondertanden en de luchtstraal is koud en blaast naar beneden. Er is een speciale articulatorische gymnastiek die je zal helpen de juiste uitspraak van een klank onder de knie te krijgen.
