Veel ouders en leerkrachten klagen dat hun kinderen en leerlingen passief zijn en nergens interesse in hebben. Om te beginnen moet u zelf beslissen naar wat voor soort klas of buitenschoolse activiteit u uw kind wilt lokken, en dat is niet zo eenvoudig.
Noodzakelijk
- Rechtstreeks praten met schoolkinderen
- Wees je bewust van hun interesses, wees geïnteresseerd in de moderne hobby's van schoolkinderen in het algemeen
instructies:
Stap 1
Denk je dat je leerlingen of kinderen erg passief zijn en weinig interesse hebben in iets? Je bent niet alleen. Nu is het probleem van het betrekken van kinderen en schoolkinderen bij het openbare leven zeer ernstig. Wat zijn de belangrijkste activiteiten van schoolkinderen vanuit het oogpunt van ouders en leerkrachten? Dit is lezen, verdiepende studie van schoolvakken (wiskunde, natuurkunde, scheikunde), sport, deelname aan olympiades, kunst en muziek aanvullend onderwijs.
Stap 2
Als uw kind net naar school gaat, heeft u de kans om alles snel en pijnloos op te lossen. Over het algemeen zou het kind op een vriendschappelijke manier eerder moeten leren lezen, wetenschap en sport, maar in groep 1 en 2 is het kind vatbaarder voor de mening van ouders en leraren. Dus wat kan je doen.
Zoek goede interessante boeken. Kies ze speciaal voor uw kind. Lees samen, lees je favoriete kinderboeken, laat je kind het boek ook vaker in je handen zien. Hoe kun je liefde voor lezen bijbrengen als je zelf niet van lezen houdt?
Stap 3
U wilt uw kind aan het sporten krijgen. Voordat je lange lezingen over de voordelen van sport gaat lezen, denk er eens over na, hoe lang heb je voor het laatst aan sport gedaan? Uw voorbeeld, gezamenlijke sport vrije tijd is erg belangrijk. Bij het kiezen van een sportafdeling voor een kind, moet u niet uitgaan van uw onvervulde dromen. Als je student liever gezelschap heeft en het moeilijk voor hem is om zelfs maar een half uur alleen te zijn, kies dan gerust voor teamsporten. Dit zal niet alleen het kind versterken, maar ook helpen bij het opbouwen van relaties met leeftijdsgenoten. Als uw zoon of dochter meer zelfvoorzienend is, zijn individuele sporten duidelijk geschikt voor kinderen: tennis, kunstschaatsen, turnen.
Stap 4
U wilt echt de mentale vermogens van uw kind ontwikkelen, hem kennis laten maken met verschillende Olympiades en wedstrijden. Je moet meteen accepteren dat niet alles van jou afhangt. Als het kind objectief gezien geen technische en wiskundige vaardigheden heeft, geen interesse in wiskunde, moet men zichzelf niet voor de gek houden. Maar u kunt de mentale vermogens van uw kind op een constante toon houden: kies interessante taken voor hem die iets moeilijker zijn dan op school. Speel schaak- en bordspellen, zoek een interessante wiskundecirkel die past bij het kennisniveau van uw kind. Als de vaardigheden later verschijnen, zal het voor uw student veel gemakkelijker zijn om zichzelf te bewijzen.
Stap 5
Als je er altijd al van gedroomd hebt dat je kind zal spelen en zingen of schilderen, wees dan eerlijk tegen jezelf. Als dit je onvervulde wens is om muzikant, zanger of artiest te worden, moet je deze projectie niet op je kind overdragen. Maar het moet duidelijk zijn dat het vermogen tot muziek en tekenen zich meestal heel vroeg manifesteert. Als uw kind hoogbegaafd is op deze gebieden, kan het niet onopgemerkt aan u voorbij gaan. Dergelijke vaardigheden moeten worden ontwikkeld en uw kind zal u zelf vragen om hem naar een muziek- of kunstacademie te brengen.
Stap 6
Als uw kind de overgangsleeftijd nadert en hij nog geen duidelijke interesses heeft ontwikkeld, is dit een alarmerend teken. Er is iets aan je voorbij gegaan in zijn ontwikkeling, want alle mensen zijn op een of ander gebied begaafd. Maar in de adolescentie of pre-adolescentie luistert het kind weinig naar de mening van de ouders. Hij wordt meegesleept door de omgeving, leeftijdsgenoten, daar zoekt en vindt hij gezaghebbende meningen. Als u besluit uw kind te helpen, zoek dan een goede omgeving voor hem. Zet hem over naar een school waar de kinderen voldoende gemotiveerd zijn voor hun studie of andere prestaties. Laat hem naar de kringen gaan waar zijn vrienden naartoe gaan, en niet naar waar jij ging. Het belangrijkste is dat hij gepassioneerd, gesocialiseerd, zelfverzekerd en druk zal zijn.
