Een hoogbegaafd kind in een gezin is zowel een vreugde als een probleem voor ouders. Hij onderscheidt zich van andere kinderen door zijn toegenomen nieuwsgierigheid, de behoefte om in de kortst mogelijke tijd kennis op te doen, een kritische houding naar zichzelf en naar anderen toe. Het is moeilijk voor een hoogbegaafd kind om in een groep met leeftijdsgenoten om te gaan, omdat zijn interesses verschillen aanzienlijk van die van alle andere kinderen. Een goed georganiseerd opvoedingsproces helpt om deze gave te behouden, om een kind te worden dat niet alleen succesvol is op school, maar ook wordt geaccepteerd in de samenleving.
instructies:
Stap 1
Het is bekend dat kinderen met dezelfde neigingen geboren worden, d.w.z. ongeveer gelijke kansen hebben voor de ontwikkeling van vaardigheden. Om hoogbegaafdheid tot uiting te laten komen, moeten voorwaarden worden geschapen voor de ontwikkeling van deze vermogens. Geen wonder dat de etymologie van de term hoogbegaafdheid afkomstig is van de wortel "gave", dat wil zeggen: ouders of opvoeders kunnen het kind de kans geven om hoogbegaafd te worden. Dergelijke omstandigheden kunnen met opzet worden gecreëerd, of het kind woont aanvankelijk in een gezin, bijvoorbeeld van kunstenaars en heeft vanaf jonge leeftijd de mogelijkheid om deel te nemen aan deze activiteit, onvrijwillig de techniek van het beeld onder de knie te krijgen, verschillende kleuren te proberen, manieren te vinden en vormen van het beeld die hem het meest bevredigen.
Stap 2
Het geschenk dat van volwassenen wordt ontvangen, moet worden getraind, ontwikkeld en voortdurend ondersteund. De emotionele steun van de ouders is ook belangrijk - vreugde voor het succes van het kind; en het bieden van mogelijkheden voor methodologische ondersteuning, d.w.z. tijdige bevrediging van het verzoek van het kind om kennis te verwerven over het beheersen van nieuwe beeldvormende technieken of het ontwikkelen van sportvaardigheden. Dit vereist extra investeringen en fondsen van ouders om vaardigheden te behouden en te ontwikkelen.
Stap 3
Om hoogbegaafdheid te behouden en sociaal succes te vormen, moet een kind worden opgevoed in een team van leeftijdsgenoten. Op een gewone kleuterschool of in een school voor algemeen onderwijs kan hij problemen hebben met communicatie en cognitie, omdat de perceptie van educatief materiaal vindt plaats op een ander intellectueel niveau, en zo'n kind kan meestal niet spelen. Leraren klagen over hem: hij stelt ongemakkelijke vragen, antwoordt het snelst van de klas (laat andere kinderen niet denken, vindt het juiste antwoord), geeft zijn mening, die anders is dan de rest. Daarom moet het niveau van intellectuele ontwikkeling van kinderen in het team ongeveer hetzelfde zijn als dat van hem. Voor zo'n kind is een school of klas voor hoogbegaafde kinderen geschikt.
Stap 4
Een begaafd kind leeft met zijn ideeën, reflecties. Hij heeft een rijke innerlijke wereld. Maar tegelijkertijd besteedt hij vaak geen aandacht aan kleinigheden als uiterlijk. In gedachten verzonken trekt hij een overhemd binnenstebuiten of andere sokken aan. Het is belangrijk om nauwkeurigheid vanaf de vroege kinderjaren te onderwijzen. Let bij het werken met verf niet alleen op het resultaat van het werk, maar ook op de werkplek van het kind, die schoon moet zijn, op kleding die niet mag worden bevlekt. Om het kind niet alleen de schoonheid van creativiteit te laten zien, maar ook van zichzelf, die "door kleding" in de samenleving wordt geaccepteerd.
