Het aantal spraakstoornissen bij kinderen groeit elk jaar. In verband met deze ongunstige trend wordt de urgentie van het probleem van het voorkomen van spraakstoornissen bij kinderen mondiaal.
instructies:
Stap 1
Onthoud dat hoe meer u met uw kind werkt en de ontwikkeling van zijn spraak, hoe sneller u het probleem kunt herkennen. Hier zijn enkele dingen die u moeten waarschuwen.
Stap 2
Let op hoe vaak je baby geluiden maakt die lijken op koeren, gorgelen, luister hoe hij brabbelt. Na twaalf maanden moet hij aandacht besteden aan de spreker, of op zijn minst elementaire geluiden imiteren.
Stap 3
Zorg ervoor dat de woordenschat van uw baby op de leeftijd van anderhalf jaar ten minste vijftig woorden is. Op tweejarige leeftijd moet hij combinaties van twee woorden gebruiken en op driejarige leeftijd korte zinnen verzinnen.
Stap 4
Controleer eerst of de baby klinkers afzonderlijk van anderen kan uitspreken. Vlieg als vliegtuigen en trek tegelijkertijd: "Oo-oo-oo." Laat de baby je mond zien. Laat na verschillende pogingen het vliegtuig in het boek zien, vraag hoe het zoemt en kijk of het dat geluid kan maken.
Stap 5
Zo is het ook met andere klinkers. Op de leeftijd van twee moeten woorden en klanknabootsing zoals "ku-ku", "mu-mu" en dergelijke aanwezig zijn in spraak. Neem anders contact op met een logopedist, hij zal u adviseren hoe u dit moet doen.
Stap 6
Voer bij de eerste tekenen van een spraakgebrek dagelijks een reeks eenvoudige oefeningen uit met de baby in een langzaam tempo 10-15 keer. Vraag hem bijvoorbeeld om met zijn tanden in een klein potlood te knijpen zodat het over het gebit ligt, en beweeg dan de punt van de tong op en neer over het potlood. Of leg een bol brood op het puntje van de tong van uw kind en vraag hem krachtig te slikken terwijl hij de bal vasthoudt.
Stap 7
Als u zich zorgen maakt over de spraakontwikkeling van uw kind, neem dan contact op met uw kinderarts. Misschien moet dit probleem worden opgelost met de hulp van gezamenlijk werk van orthodontisten, kindertandartsen, maar ook van logopedisten en leraren in voorschoolse instellingen. Met hun hulp kunt u in de baby zo vroeg mogelijk myofunctionele stoornissen identificeren die bijdragen aan het optreden van spraakpathologie en effectieve maatregelen nemen om deze te elimineren.
