Ouders vinden het vaak ongemakkelijk om een situatie te bespreken waarin hun kind iets van iemand anders heeft gestolen of geld heeft gestolen. Maar in de meeste gevallen is alles niet zo eng: er is een mogelijkheid om hem te spenen van het nemen van andermans spullen zonder toestemming, het is voldoende om hiervoor bepaalde educatieve maatregelen uit te voeren.
instructies:
Stap 1
Werp niet meteen negatieve emoties op uw kind. Probeer een mogelijke reden voor zijn diefstal te vinden, ook al is die misschien versluierd.
Stap 2
Bedenk, misschien geeft hij je op deze manier signalen dat hij in het leven jouw genegenheid, tederheid, aandacht en liefde mist. Met een liefdestekort, opgroeien en het verliezen van genegenheid voor zijn ouders, kan hij zich helemaal alleen voelen.
Stap 3
Wees geïnteresseerd in hoe zijn relaties met leeftijdsgenoten verlopen. Om hun aandacht op zichzelf te vestigen, om vriendschap met hen te sluiten, kan hij gestolen geschenken aan kinderen geven. Laat uw kind kennismaken met andere methoden voor het verbeteren van de status van leeftijdgenoten. Verzamel zijn vrienden thuis, speel met de kinderen, regel een vakantie en vergeet niet respectvol over uw kind te praten, laat zien hoezeer u zijn mening overweegt.
Stap 4
Houd meer rekening met de behoeften van uw kind. Als hij een speeltje mee naar huis heeft genomen uit de speelkamer, dan kan alles zijn dat op deze manier zijn oude droom is uitgekomen. Sta geen situaties toe waarin zijn lange en aanhoudende verlangen niet wordt bevredigd, wat leidt tot overmatige nervositeit en spanning. Geef hem het geschenk waar hij zo hartstochtelijk en lang van gedroomd heeft, gebruikmakend van een kans (verjaardag, een prestatie of succes van het kind).
Stap 5
Als het kind speelgoed van een leeftijdsgenoot heeft meegebracht, probeer dan de nuances van hun relatie te achterhalen. Wat zou er achter zo'n daad kunnen zitten - een verlangen om vrienden te maken met dit kind, zijn aandacht te trekken of, omgekeerd, hem te verwaarlozen?
Stap 6
Besteed aandacht aan hoe hij zelf zich verhoudt tot deze daad - hij heeft berouw, gelooft dat het in de orde is of schaamt zich. Uw beoordeling van de acties van het kind moet duidelijk en hard zijn als er helemaal geen schuldgevoel is. Laat hem weten dat je verrast bent door zijn gedrag en het niet leuk vindt. Spreek uw vertrouwen uit dat hij een volwassene is en begrijpt welke acties slecht en welke goed zijn, zodat dit niet meer zal gebeuren.
Stap 7
Richt je er niet op het kind zich schuldig te laten voelen als hij begrijpt dat zijn daad verkeerd is, maar schilder liever een beeld van de gevoelens van degene die zijn ding is kwijtgeraakt. Ontwikkel tegelijkertijd een strategie om het item zonder onnodige vernedering aan de eigenaar terug te geven.
Stap 8
Sta niet toe dat uw kind in het openbaar wordt beoordeeld of aandringen op een demonstratieve verontschuldiging. Dit is helemaal niet nodig. Vaak is het het onvermogen om alles op zijn plaats terug te brengen en de angst om te bekennen dat de gevoelens van het kind verergeren. Organiseer een bijeenkomst van kinderen (liefst zonder volwassenen) waar de overdracht van het speelgoed kan plaatsvinden.
Stap 9
Maak uw kind duidelijk dat u stelen in welke vorm dan ook niet goedkeurt. Leg hem regelmatig uit waarom je dat van een ander niet mag aannemen en wat het verschil is tussen vreemden en jouw speelgoed en zo.
Stap 10
Help uw kind te leren dat diefstal vroeg of laat zal worden onthuld, maar het geheim zal nog steeds duidelijk worden. Het gestolene zal bovendien onder veroordelende blikken en mogelijk in ongenade moeten worden teruggebracht.
Stap 11
Kanaliseer zijn energie "in een vreedzaam kanaal". Zoek uit wat hem interesseert (fotografie, sport, boeken, kunst). Iemand wiens leven gevuld is met interessante dingen, voelt zich meer nodig. En misschien zal hij een vriend hebben, in ieder geval één.
Stap 12
Leer uw kind om na te denken over de gevoelens van anderen, om zich in te leven. Laat hem kennismaken met de regel: "Gedraag je altijd zoals je met je behandeld wilt worden", en leg de betekenis uit met voorbeelden uit je leven.
Stap 13
Als het kind constant en zonder reden steelt, laat het dan aan een neuropsychiater zien, die het zo nodig zal corrigeren.
