Voordat je de vraag "Hoe lees je poëzie voor een kind?" beantwoordt, moet je uitzoeken waarom hij überhaupt poëzie nodig heeft. Lyrics is niet alleen een soort literatuur, zonder welke de esthetische en spirituele ontwikkeling van een persoon ondenkbaar is. Het is ook het concept van rijm, ritme, dat helpt om de moedertaal te leren voelen.
instructies:
Stap 1
Selecteer teksten volgens de leeftijd van het kind. Denk aan een van de belangrijkste didactische principes van J. Komensky - geleidelijke en systematische kennis. Het is heel begrijpelijk dat sommige ouders de wens hebben om het kind vroeg kennis te laten maken met het erfgoed van wereld- en huisklassiekers, maar de gedichten van Lermontov zullen niet interessant zijn voor een vijfjarig kind. Beperk je bij het kiezen van gedichten niet tot de standaardteksten die je al van kinds af aan kent. Steeds meer nieuwe creaties van kinderdichters en -schrijvers verschijnen in druk, waaronder zeer interessant en de moeite waard.
Stap 2
Hoe je poëzie precies leest, hangt af van de leeftijd van het kind. Een kind van twee neemt bijvoorbeeld ritme meer waar dan intonatie. Hij zal houden van gedichten met een duidelijk ritmisch patroon, rijmpjes tellen, liedjes spelen, gedichten spelen met klappende en stampende voeten. Voor een kind van drie tot vijf jaar is intonatie belangrijker. Als er meerdere karakters in het gedicht voorkomen, probeer dan met verschillende stemmen te spreken om het kind te boeien. Voor jonge kinderen is de emotionele kant van het gedicht ook belangrijk - je kunt het vers lezen met, zoals je misschien denkt, overdreven pathos, drama en inspiratie, maar de baby heeft dit nodig, omdat hij ook moet leren intonatie.
Stap 3
Maar de situatie is anders bij oudere kinderen - kleuters en jongere studenten. Ze hebben geen overbodige, hyperbolische intonaties nodig, anders zie je dat later terug in hun eigen manier van lezen. Maar van kinds af aan kunnen kinderen worden geleerd om hun lezing te begeleiden met gebaren en gezichtsuitdrukkingen om het emotioneler te maken.
Stap 4
Bespreek wat je leest met de kinderen. Vraag waar het gedicht over ging, help het kind de essentie van de tekst te begrijpen, bekijk de illustraties. Heel vaak blijkt dat een volwassen kind niet eens in staat is om zomaar uit te leggen waar de tekst die hij zojuist heeft gelezen over ging. Deze vaardigheid moet vanaf de vroege kinderjaren worden ontwikkeld.
Stap 5
Leer de verzen die je leuk vindt met de kinderen. Deze activiteit ontwikkelt het geheugen perfect, bovendien heeft het kind altijd een voorraad gedichten die hij kan vertellen op de kleuterschool, op school of gewoon aan familieleden en vrienden.
