Hoe blij is het als je een baby ziet die mama probeert te helpen. Het kind verzamelt zelfstandig speelgoed, zij het onhandig, maar maakt zijn bed op, probeert af te wassen, enz., maar het gebeurt ook andersom, wanneer een kind in de kleuter- of basisschoolleeftijd helemaal niets kan volwassenen. Waarom gebeurt dit?
En de reden ligt, vreemd genoeg, allemaal bij de ouders en grootouders.
Angst voor ouders. Vaak proberen volwassenen het kind op alle mogelijke manieren te isoleren van het dagelijks leven, uit angst dat het kind zal vallen, zich zal branden, gewond zal raken, enz. Constante controle over de baby is normaal, maar alleen voor de baby. Volwassen kinderen moeten de kans krijgen om sommige problemen en zaken zelf op te lossen, anders bestaat de kans op een ouder kind.
Ouderlijk perfectionisme. Dit is het geval wanneer volwassenen een kind niet toestaan om iets alleen te doen, uit angst dat hij het niet zo netjes en correct zal doen als een volwassene zou doen. Maar leren hoe je het goed en snel doet, is onmogelijk zonder constant te trainen. Je kunt het kind helpen, maar laat hem de hoofdmissie zelf vervullen.
De wens van ouders om te beschermen en te zorgen. Bewust of niet, de meeste moeders maken hun kinderen zelf hulpeloos en weerloos. Dit komt door de wens om altijd nodig te zijn voor het kind, ongeacht zijn leeftijd. Zulke moeders inspireren het kind met het idee dat het zonder haar deelname niet eens een stap kan zetten, ze kiezen speelgoed, vrienden, kleding, enz. Voor het kind.
Tijdgebrek. Het kost veel tijd om een kind te leren alleen aan te kleden, te wassen of te eten, en soms ontbreekt het enorm. Dus de moeder doet alles zelf, voedt, baadt, geeft lessen en als resultaat - een kind dat niet weet hoe het iets moet doen.
Infantiele ouders. Als een moeder of vader volledig afhankelijk is van hun ouders, ze overleggen over de meest onbeduidende redenen, elkaar eindeloos bellen, enz., Dan is het onwaarschijnlijk dat een zelfvoorzienend kind in zo'n gezin zal opgroeien.
