In 1866 vond de Franse arts en leraar E. Seguin een methodologie uit voor het bestuderen van het niveau van mentale ontwikkeling van kinderen, die het "Raad van Seguin" werd genoemd. Seguin hield zich bezig met oligofrenopedagogiek en op een dag stond hij voor de taak om deze techniek uit te vinden.
De essentie van de techniek
De Seguin bordtechniek bestaat uit afbeeldingen die uitgeknipt worden en op een speciaal bord geplaatst worden. Kinderen worden aangemoedigd om deze afbeeldingen uit elkaar te halen en te verzamelen. Tegelijkertijd kan het niveau van complexiteit van de taak verschillen. De complexiteit kan afhangen van de selectie van kleur, vorm en sortering van afbeeldingen op onderwerpclassificatie (dieren, fruit, enz.). Eerst laat de leerkracht het kind zien hoe de figuren van het bord worden verwijderd en in welke volgorde de plaatjes worden teruggeplaatst. Tegelijkertijd wordt een visuele demonstratiemethode gebruikt zonder verwijzing naar spraak, wat vooral belangrijk is bij het werken met oligofrene kinderen.
De Seguin-handleiding helpt bij het inschatten van het ontwikkelingsniveau van het kind. Toetsing bestaat uit visuele vorming, en uit de mate van volwassenheid van het visueel-actief en ruimtelijk denken, en de vaardigheid om complexe elementen samen te stellen. Ook helpt de techniek van Seguin om het niveau van leren en begrijpen van de voorgestelde taak te beoordelen. Bovendien ervaart het kind tijdens het voltooien van de taak positieve emoties en plezier.
Seguin-borden gebruiken
Seguin boards kunnen niet alleen worden gebruikt voor werk en diagnostiek van verstandelijk gehandicapte kinderen, maar ook als ontwikkelingshulpmiddel voor peuters. Omdat het gebruik van zo'n bord samen met de moeder helpt om het logisch denken en de fijne motoriek van het kind te ontwikkelen, wat de ontwikkeling van spraak en het leren lezen en schrijven in perspectief stimuleert.
Bij het gebruik van Seguin-borden leert de baby de eerste vaardigheden in de kleur en vorm van objecten. Seguin boards zijn zeer divers. Hun grootte kan groot of klein zijn. Ook verschillen Seguin-borden in thema's: dieren, bomen, transport, weer, cijfers en meer. Er is ook een Seguin-bord in de vorm van een puzzel, die tot één geheel moet worden samengevoegd. Seguin boards zijn gemaakt van hout, plastic en zachte stof. Een helder speelgoed trekt de aandacht van kinderen van het ene jaar op het andere.
De waarde van de techniek van Seguin
De waarde van Seguin's techniek is dat deze uiterst eenvoudig is. Het kan worden gebruikt om kinderen vanaf de voorschoolse leeftijd en zelfs vanaf twee jaar te bestuderen. De test kan worden gebruikt om kinderen te onderzoeken met een ontwikkelingsachterstand van zowel organische als neurotische genese. Kinderen zien klassen met borden als een spel en maken graag de voorgestelde taken af. De kenmerken van het handelen van de proefpersoon, zijn reacties, uitspraken, de aard van individuele pogingen om cijfers te herstellen en fouten worden vermeld in het onderzoeksprotocol. Als de proefpersoon de taak niet aankan, biedt de experimentator hulp van organiserende of stimulerende aard.
