Zindelijkheidstraining is niet zo'n eng proces als veel mensen denken. Het is de moeite waard eraan te denken dat hoe ouder het kind, hoe sneller hij zal begrijpen wat en waarom de pot nodig is en hoe deze te gebruiken voor het beoogde doel.
Het trainingsproces moet beginnen met het vertrouwd maken van het kind met het potje. Het is noodzakelijk om de pot op de grond te zetten op een plaats die zichtbaar is voor de baby. Laat het kind gewoon een aantal dagen wennen aan een nieuw object in de kamer. Misschien zal de baby met hem spelen, speelgoed in hem doen, enz. Je moet je hier niet mee bemoeien.
Daarna kun je het kind op de pot planten, eerst een minuut of twee, dan langer. Natuurlijk, de eerste keer dat het kind zijn ding in de pot waarschijnlijk niet doet, laat hem gewoon zitten. Kinderen zijn meestal geen ijverige wezens, dus als je het kind op het potje hebt gezet, kun je hem boeken voorlezen, met hem spelen. Zodra de baby plast, moet je hem prijzen, maar niet te heftig, anders zal het kind overschakelen naar je emoties en snel vergeten waarvoor je hem hebt geprezen. Als de baby weigert op de pot te zitten, dan is het niet de moeite waard om hem daar met geweld vast te houden, dit zal alleen maar leiden tot afkeer en afwijzing van de pot bij het kind.
Tijdens het wennen aan het potje zal het kind in zijn broek, op de vloer, op het bed schrijven … Het is niet nodig om het kind hiervoor uit te schelden. Het is ook niet nodig om de aandacht van het kind te richten op de plas die hij heeft gemaakt, omdat dit ook niet de beste optie is. Je hoeft hem alleen maar rustig te vertellen dat hij al groot is, dus hij moet op een bepaalde plek naar het toilet. In dit geval kun je hem naar de pot brengen.
Het gewenningsproces kan behoorlijk lang duren. Het duurt misschien geen week, of zelfs twee, maar een paar maanden (het hangt allemaal af van de leeftijd van het kind en het gedrag van de ouders). Maar uiteindelijk zal het kind alle lessen leren en regelmatig zijn "plastic vriend" bezoeken en helemaal niet met hem spelen.
