Veel ouders kunnen, wanneer ze een kind naar school sturen, niet de tactiek kiezen om hem te beheersen. Sommigen beginnen hun kind geleidelijk en stevig bij te brengen dat lessen puur een studentenzaak zijn, terwijl anderen naar het andere uiterste gaan - ze verlaten het kind niet. Om je kind echt te helpen met lessen, moet je bij de middenweg blijven.
Wij organiseren de ruimte
Voor een leerling is het heel belangrijk waar en hoe hij zijn huiswerk maakt. Voor de juiste organisatie van de ruimte in huis heb je nodig: voorwaarden, attributen, omgeving. Voorwaarden - wij voorzien het kind van zo'n werkplek zodat hij er ook zomaar wil zijn. In dit geval dient u plaatsen met een bandrecorder en/of TV te vermijden.
Attributen - aan het begin van het jaar geeft de leraar meestal een lijst met noodzakelijke dingen. Deze lijst moet serieus worden genomen. Een veelvoorkomende situatie: de leraar zal de volgende les vergeven dat hij een gradenboog of draad meeneemt, en je hebt een oude houten liniaal van je grootvader en een roestige naald in huis. En dit alles wordt 's avonds laat onthuld, wanneer de winkels al gesloten zijn. Hierdoor komt het kind onvoorbereid naar de les. Het wordt ook aanbevolen om de thuisbibliotheek te herzien en, indien nodig, bij te werken met de nieuwste edities.
Woensdag - er moet een sfeer in huis worden gecreëerd, zodat het kind ziet dat alle vaardigheden en kennis hoog in het vaandel staan. Als de ouders een andere mening hebben, dan wordt het kind niet gelokt om de lessen te volgen.
Wij organiseren tijd
Leer uw kind om niet alleen de dag te plannen, maar ook de werkweek. Omvangrijk werk, zelfs als het licht is, moet van tevoren worden gedaan. Probeer uw kind dit te leren. U moet het er immers mee eens zijn dat u in uw vrije tijd een afbeelding kunt tekenen of een contourkaart kunt schilderen. Wat de schriftelijke lessen betreft, hier verschillen de meningen van psychologen: sommigen zijn van mening dat je eerst gemakkelijke vakken moet doen en dan verder moet gaan met moeilijkere vakken; anderen zijn van mening dat je moet beginnen met raadselachtige taken en vervolgens moet doorgaan met eenvoudigere taken. Maar hier moet je je concentreren op het kind zelf en handelen zoals het handiger en gemakkelijker voor hem is.
Wij organiseren het kind
Bij het controleren van het huiswerk van een kind, als er fouten worden gevonden, is het niet nodig om aan te geven wat hij verkeerd heeft gedaan. Het is beter om dit van de andere kant te benaderen en te zeggen dat hij verschillende fouten heeft gemaakt. Je moet hem ook vragen om ze te vinden. Hints zijn toegestaan als de student helemaal in de war is.
In het begin is het beter om te controleren hoe het kind zijn huiswerk maakt, vooral als het kind op de basisschool zit. Je hoeft niet naar de keuken te rennen om het avondeten te koken, het is beter om naast je kind te zitten, en dan kun je niet alleen helpen als hij een fout maakt, maar ook nog hechter met hem bevriend raken.
Help uw kind, vooral bij die onderwerpen die hem niet worden gegeven. Als je zelf niet kunt lesgeven, zoek dan indien mogelijk de hulp van een bijlesdocent. Het is erg belangrijk om uw kind te leren niet te spieken van anderen, geen kant-en-klaar huiswerk te gebruiken.
