Bij de geboorte van een baby heeft een jonge moeder niet alleen een gevoel van geluk, maar ook veel vragen over de ontwikkeling en opvoeding van het kind. Een populair onderwerp is nu vroege ontwikkeling. Veel moeders verdedigen het standpunt over de voordelen ervan, anderen daarentegen beschouwen het als tijdverspilling of zelfs schadelijk voor de baby. Is de ontwikkeling van jonge kinderen echt nodig en welke voordelen of nadelen kan het opleveren?
Talrijke studies hebben aangetoond dat de periode vanaf de geboorte tot zes jaar de meest vruchtbare is voor de vorming van de voorwaarden voor de toekomstige activiteiten van de baby. Op dit moment worden zijn fysiologische en mentale kenmerken gevormd, hij groeit en leert de wereld om hem heen. Is het de moeite waard om het extra te laden en evenementen te versnellen?
Verschil tussen vroege ontwikkeling en leren
Laten we eerst eens kijken wat de ontwikkeling van jonge kinderen betekent. Het moet niet worden verward met vroeg leren of het vormen van de voorwaarden voor succesvol leren in de toekomst. Ontwikkeling is een natuurlijke manier, waarbij de baby de wereld om hem heen leert, de mensen om hem heen, objecten en handelingsmethoden leert. Eerder wordt training volgens bepaalde methoden uitgevoerd en is precies gericht op de vorming van vaardigheden: tellen, schrijven, talenkennis op een leeftijd waarop de meeste kinderen nog steeds niet weten hoe.
Vroege ontwikkeling en leren: voordelen en nadelen
Vroege ontwikkeling van kinderen werd met succes gebruikt lang voordat deze term verscheen. Onze grootmoeders en grootvaders leerden het kind van kinds af aan het huishouden te doen. De jongeren deden het werk dat ze konden en hielpen de ouderen. Tijdens dit werk leerden de kinderen veel nieuwe en interessante dingen over de wereld en mensen, leerden ze de eenvoudigste huishoudelijke taken uit te voeren. Dit alles ging gepaard met mondelinge uitleg, wat ook een gunstig effect had op de algemene ontwikkeling van het kind.
De mode voor het vroege onderwijs is vrij recent verschenen. Hoewel de ouders altijd een verlangen hebben gehad om hun kinderen te "opscheppen". Hoe leuk is het om je vrienden trots te vertellen dat je baby al loopt, leest op driejarige leeftijd, een vreemde taal kent op vijfjarige leeftijd en tegen zes jaar bijna klaar is om de ruimte in te vliegen. Maar heeft het kind het nodig? Kinderartsen en psychologen zeggen unaniem: nee.
Ten eerste overbelasten doelgerichte vroege ontwikkeling en training het kwetsbare zenuwstelsel van de baby. Stel je voor hoe moeilijk het voor hem is om zich te concentreren op het materiaal dat de leraar van speciale cursussen geeft. Door de overbelasting van het nieuw vormende zenuwstelsel kan het kind slaapproblemen krijgen, frequente stemmingswisselingen.
Het tweede grote probleem van vroege ontwikkeling is de vervanging van sommige vaardigheden door andere. De hersenen van de baby ontwikkelen zich geleidelijk, van het vermogen om eenvoudigweg de moeder te herkennen om hun eigen acties en emoties te beheersen. Het is onmogelijk om van een kind dat door zijn ontwikkeling wil rennen en spelen kennis te eisen van alle letters van het alfabet. Hij zal ze gewoon niet kunnen onthouden. Al kom je soms ijverige en ijverige kinderen (of moeders?) tegen die de letters kennen, maar tegelijkertijd niet weten hoe ze de eenvoudigste spelletjes moeten spelen. Het proces van intellectuele substitutie zal in dit geval onvoorwaardelijk en helaas negatief werken.
Ontwikkelen of niet
Geef de voorkeur aan de gulden middenweg bij het overwegen om al dan niet te kiezen voor vroege ontwikkeling van het kind. Ga uit van wat momenteel interessant is voor de baby zelf. Praat veel en vaak met hem, leg uit hoe alles werkt. Dring niet aan op enige vorm van activiteit, zelfs als alle kinderen van vrienden al weten hoe. Het belangrijkste dat een kind nodig heeft, is tenslotte de knuffels en liefde van de moeder, dan komt alles zeker goed voor jou en je baby.
