Het wel of niet helpen van een kind met huiswerk is een vraag die de meeste ouders zorgen baart. Aan de ene kant zal de hulp van een volwassene de academische prestaties helpen verbeteren, aan de andere kant zal het het kind de onafhankelijkheid en het denkvermogen ontnemen. Hoe te handelen in zo'n situatie?!
Veel moeders denken ten onrechte dat het helpen van een kind met huiswerk betekent dat ze zelf huiswerk moeten maken en haar kind met een gerust hart naar school moeten sturen. Maar zelfs met een teveel aan vrije tijd is het niet de moeite waard om dit te doen, want morgen zal de situatie zich herhalen en misschien wil het kind gewoon geen lessen leren.
De meeste drukke of zeer emotionele moeders kunnen het feit niet verdragen dat het kind lange tijd lessen leert of niet zelfstandig de taak kan bedenken en naast hem kan gaan zitten om het werk voor de baby te doen. Dit is ook fout. Het belangrijkste is om geduldig te zijn en onbegrijpelijk materiaal aan de student uit te leggen.
Om de tijd die wordt besteed aan het voltooien van de lessen en de stress van dit proces te verminderen, moet u de volgende richtlijnen strikt volgen.
Een duidelijk tijdschema voor het afronden van lessen
Om dit te doen, moet u met het kind bespreken op welk tijdstip hij zijn huiswerk gaat maken en hoe laat hij klaar is. Afwijken van de planning is onwenselijk, want een duidelijk plan brengt discipline met zich mee.
Pauzes nemen tijdens de lessen
Tijdens de voorbereiding van de lessen (vooral als het er veel zijn) is het noodzakelijk om het kind de gelegenheid te geven een pauze te nemen. Op dit moment kan de student zich een beetje opwarmen, een hapje eten of een frisse neus halen.
Wijs op fouten
Bij het controleren van een concept met huiswerk, is het noodzakelijk om op de fouten van het kind te wijzen, maar in geen geval te corrigeren. Zoals de discipel het zelf zal doen.
Straf voor slechte cijfers
Het is niet nodig om een kind uit te schelden of te straffen voor slechte cijfers, omdat ze niet altijd afhankelijk zijn van een slechte voorbereiding. Er kan angst zijn voor de klas of leraar, zich onwel voelen, afleiding, enz. Integendeel, het is de moeite waard om het kind wat meer tijd te geven en zijn ijver te prijzen, terwijl je uitlegt dat er altijd een mogelijkheid is om een onvoldoende cijfer te corrigeren.
