Het leren bespelen van een muziekinstrument geeft een kind veel voordelen: gehoorontwikkeling; ontwikkeling van fijne motoriek van de vingers (die op zijn beurt de ontwikkeling van de rechter, d.w.z. de creatieve hersenhelft) beïnvloedt; de vorming van muzikale smaak; vermogen om extra belastingen te weerstaan.
Het is gemakkelijk voor ouders om al het bovenstaande te begrijpen, maar hoe leg je dit uit aan een kind dat na verloop van tijd de interesse in leren verliest, wispelturig is tijdens de lessen en op alle mogelijke manieren probeert om ze te vermijden?
Noodzakelijk
- 1) geduld;
- 2) aandacht voor detail;
- 3 keer.
instructies:
Stap 1
Praat met je kind of kijk naar hem: naar welke tekenfilms/films hij kijkt, welke liedjes hij leuk vindt. Schrijf alle titels op en probeer bladmuziek van deze werken te vinden in winkels of op internet.
Het zal voor hem veel interessanter zijn om deze melodieën uit te voeren dan enkele "saaie toonladders" en werken van het academische programma dat door de leraar is opgesteld in het kader van zijn voorkeuren.
Stap 2
Je moet niet beknibbelen op kritiek, net zoals je de kwetsbaarheid van de psyche van het kind niet mag vergeten. Als je met een kind praat over het lage niveau van zijn prestaties, loop je door een mijnenveld, waar elk achteloos woord de haat tegen een muziekinstrument versterkt, en elke onverdiende lof kan leiden tot totale intolerantie voor kritiek in de toekomst.
Wees zo hoffelijk mogelijk, en het is beter om honderd keer te zeggen: "Laten we weer vanaf het begin spelen, alleen moeten we nu de middelvinger op deze toets leggen, niet de wijsvinger, oké?" - dan een keer te zeggen: "Je speelt slecht."
Stap 3
De sleutel tot succes in training is de regelmaat van de lessen. Als de tijd het toelaat om 's ochtends te studeren (school is dicht bij huis), verdeel dan het uur van het dagelijkse werk van het kind als volgt:
- 's ochtends - 15 minuten;
- na school - 30 minuten;
- een half uur voor het slapengaan - 15 minuten.
Zo verlos je hem van verveling tijdens de training, van vermoeidheid en pijn in de polsen, en ook van het gevoel dat hij al tijden met het instrument zit.
Een uur per dag is de optimale belasting als het kind niet meer wil studeren en bovendien zijn hele leven aan muziek wil wijden. Aanvullende opleiding mag niet hoger zijn dan de hoofdopleiding, maar de kracht moet op de hoofdopleiding blijven.
