Wanneer u verantwoordelijkheid of andere belangrijke eigenschappen bij een kind bevordert, wees dan voorbereid op een dagelijks en doorlopend proces. Allereerst moet je zelf terughoudendheid vinden, de gewoonte om situaties te analyseren en met het kind te praten op een manier dat je je waardigheid of zijn waardigheid niet verliest. Ook moet je beheersing en het geven van vrijheid vakkundig combineren.
instructies:
Stap 1
Overweeg eerst de situatie. U moet weten wat er van het kind kan worden verlangd, welk verantwoordelijkheidsniveau geschikt is voor zijn leeftijd. Besef dat je persoonlijkheid, je voorbeeld en de omstandigheden die je thuis creëert het instrument van het ouderschap zijn. Verantwoordelijkheid is gebaseerd op morele opvoeding, dus leer uw kind universele menselijke waarden, wat sociaal aanvaardbaar is, wat niet, wat goed en wat slecht is.
Stap 2
Stel duidelijke en consistente regels op in het gezin als uw kind nog jong is. Hierdoor kan hij de grenzen van de wereld voelen, je betrouwbaarheid en het concept van gevaar en veiligheid leggen, wat de basis is van een verantwoordelijke houding ten opzichte van zijn leven en gezondheid. Zorg voor flexibiliteit in familieregels en -tradities als het kind al een tiener is. Naarmate we ouder worden, moeten de grenzen worden verlegd.
Stap 3
Wijs haalbare verantwoordelijkheden toe aan het kind. Yulia Vasilkina, een psycholoog-adviseur voor het tijdschrift Mama en Baby, gebruikt het concept van een 'verantwoordelijkheidszone'. Op elke leeftijd verschillen ze: het kan speelgoed zijn, en een bed, en je uiterlijk, en huisdieren, en huishoudelijke taken van verschillende niveaus. De leeftijd van 5-7 jaar is ideaal om de basis te leggen voor verantwoordelijk gedrag, op dit moment breiden de motorische en intellectuele capaciteiten van het kind, zijn werkterrein zich uit.
Stap 4
Geef uw kind de kans om de gevolgen te ervaren van het niet nakomen van hun verantwoordelijkheden, zij het negatieve. Dit vergroot het bewustzijn van kinderen. Laat zien dat hij persoonlijke verantwoordelijkheid heeft voor zowel acties als passiviteit. Probeer bij het praten met kinderen samen de gevolgen van een of andere keuze te voorspellen, ontwikkel het vermogen om te analyseren, de uitkomst van situaties te voorspellen.
Stap 5
Stimuleer de onafhankelijkheid op het gebied van persoonlijke interesses van het kind: hobby's, spelletjes, persoonlijke bezittingen, speelgoed. Moedig initiatief aan, vooral als het zegt wat het kind dacht voordat het de actie ondernam, zelfs als je de beslissing niet leuk vond of niet optimaal was. Bespreek en analyseer dit, maar verwijt niet, beledig niet. Leren om op gelijke voet met uw kind te vertrouwen en ermee te communiceren, is een belangrijk punt bij het bevorderen van verantwoordelijkheidsgevoel.
