School is een tweede thuis. Meestal passen we deze zin toe op school. Maar op school verwerven kinderen niet alleen kennis, maar ook veel gevoelens, zoals: liefde, vriendschap, begrip, vergeving, wrok, woede, enzovoort.
Niet alleen kennis van onderwerpen is belangrijk, maar ook levenswijsheid, die docenten kunnen delen. Ze hebben een lang leven geleefd, velen van hen zijn ouder dan de ouders van de kinderen. In sommige scholen is het onderwijzend personeel zo gekozen dat het kinderen leert over vriendelijkheid, tolerantie, hulp, mannelijkheid, patriottisme en eer.
Net als op de kleuterschool worden kinderen begeleid. Leraren volgen hun successen en mislukkingen, helpen bij het omgaan met moeilijkheden, prijzen en schelden. Dit is een leerproces zoals het is.
Alle gevoelens die op school kunnen voorkomen, moeten aan het kind worden uitgelegd. Hoe ze hem beïnvloeden, hoe ze klasgenoten, ouders en leraren kunnen beïnvloeden, wat de juiste reactie op hen zal zijn, en wat er mis zal zijn en welke schade het kan veroorzaken.
In sommige scholen, waar een charter en een vorm is, een goed gekozen onderwijzend personeel, zie je zo'n opvoeding. Ze leggen het kind alles uit, zetten het op de planken en herhalen het zelfs meer dan eens. Hij zal kennis krijgen, niet alleen in onderwerpen, maar ook in levenslessen. Daar zullen ze kunnen beschermen, horen en helpen. In elke situatie.
Er zijn gezinnen waarin het kind dergelijke emoties thuis niet ontvangt. Dan kunnen school en leraren zijn eerste thuis worden. Waar het voor hem prettig zal zijn om te komen, waar het hem gemakkelijk en comfortabel zal zijn.
Het belang van kennis opdoen over het leven op school wordt onderschat. Alle voorbeelden uit situaties op school komen we keer op keer tegen in het leven van een kind. Dit is een noodzakelijke en waardevolle informatie in het leven. En hoe en wat hij weet over deze situatie, de uitkomst en gevolgen ervan zullen afhangen.
Zijn toekomstige relaties met collega's hangen af van wat voor soort relatie hij met klasgenoten zal hebben. Van een relatie met iemand die je leuk vindt - een relatie met een echtgenoot.
Alle gevoelens, reacties, acties komen uit de kindertijd en schooltijd. Meestal ontwikkelen zich vergelijkbare situaties in dezelfde persoon op bijna dezelfde manier. Zowel op de universiteit als op latere leeftijd is het moeilijk om iets te repareren als je het niet goed doet.
