Vroeger werd kinderen terughoudendheid en bescheidenheid bijgebracht. Volwassenen probeerden hen delicatesse, tact bij te brengen, leerden dat je eerst aan andere mensen moet denken, en dan aan jezelf. Maar in verband met de politieke en maatschappelijke veranderingen in het land zijn er nieuwe concepten ontstaan: de markt, loopbaangroei, initiatief. Leraren adviseren dat kinderen een hoog zelfbeeld en zelfrespect moeten bijbrengen, zodat ze leiding kunnen geven aan hun leeftijdsgenoten. Tegenwoordig zijn deze kwaliteiten essentiële elementen van succes die vanaf de kindertijd moeten worden bijgebracht.
instructies:
Stap 1
Probeer het verlangen van het kind aan te moedigen om alles wat interessant en nieuw is te leren, en niet alleen het gegeven te leren.
Stap 2
Als uw kind bang is dat iets niet zal lukken, leg dan uit dat het onmogelijk is om iets te bereiken zonder risico. Maar hem duidelijk maken dat het risico binnen redelijke grenzen moet blijven. Het is bijvoorbeeld dom om voor een auto in de buurt over de weg te rennen.
Stap 3
Vergeet niet dat zelfvertrouwen bij een kind vanaf de eerste stappen wordt grootgebracht, dus prent het in, moedig het aan. Leg uit dat hoe hoog je capaciteiten ook zijn, je eerst en vooral moet geloven in succes en dat hij in staat is om het te bereiken. Mensen zijn meer bereid om achter een zelfverzekerd persoon aan te gaan, in plaats van iemand die twijfelt. Vastberadenheid zal meer dan eens van pas komen in zijn leven.
Stap 4
Bescherm uw kind niet onnodig tegen fouten, want hierdoor doet hij praktijkervaring op, leert hij zelf beslissingen te nemen en verantwoordelijk te zijn voor de gevolgen daarvan. Blaas er daarom geen stofdeeltjes van af en probeer het niet te beschermen tegen een verkeerde stap.
Stap 5
Haast u niet onmiddellijk om uw kind te helpen, als er onderweg moeilijkheden zijn, doe dan niets voor hem. Ontdek zijn suggesties om uit dit probleem te komen. Het vermogen om een eigen versie voor te stellen en de mogelijkheden van de oplossing zijn immers de kenmerken van een leider. Als hij verkeerd suggereert, probeer hem dan voorzichtig het juiste pad te geven. Maar je hoeft niets voor hem te doen, vertel het me gewoon.
Stap 6
Laat je kind dromen, hoe ver zijn dromen ook van het leven verwijderd zijn. Maar het is heel belangrijk dat hij nadenkt over de uitvoering ervan, en niet alleen maar droomt.
Stap 7
Promoot praktische leiderschapsvaardigheden. Schrijf het kind in bij een sectie, een kring, waar het ervaring kan opdoen op het gebied van communicatie en het vermogen om relaties op te bouwen met kinderen en volwassenen.
Stap 8
Als het kind niet begrijpt wat hij wil, help hem dan met het definiëren van zijn interesses. Door te handelen in een vakgebied dat hij kent, krijgt hij het vertrouwen dat aan de basis ligt van leiderschap.
Stap 9
Leer uw kind goede relaties te onderhouden met alle kinderen, niet alleen met vrienden. Deel met hem een van de geheimen van een leider - om mensen elke dag te begroeten en naar hen te glimlachen.
Stap 10
Moedig uw kind aan om vrijuit te spreken voor een groot publiek. Deze vaardigheid is een van de belangrijkste kwaliteiten van een leider. Vertel hem hoe hij correct moet presteren. Laat hem thuis oefenen: hardop geleerde gedichten voorlezen, proza. Besteed zijn aandacht aan waar je harder of zachter moet spreken, waar je expressiever moet uitspreken, wat je moet benadrukken. Leer de tekst te analyseren, de belangrijkste passages te isoleren.
Stap 11
Ontwikkel het vermogen om kritiek te accepteren zonder kwelling, angst en schaamte te voelen. Maar kritiek moet ook gericht zijn op het corrigeren van tekortkomingen. Het is onaanvaardbaar om een kind te vernederen. Het is noodzakelijk om privé te bekritiseren, en niet in het bijzijn van iedereen. Maak opmerkingen over de verdiensten, kleineer de capaciteiten van het kind niet. Als je dochter bijvoorbeeld een pogrom in de keuken is begonnen, haast je dan niet om te vloeken, vraag wat ze ging doen. Misschien wilde ze iets klaarmaken voor je komst, maar het is niet gelukt.
Stap 12
Leer uw kind zijn prestaties en acties realistisch te evalueren. Prijs denkbeeldig talent niet als je er niet echt een hebt. Dergelijke kinderen ontwikkelen onvoldoende zelfrespect, het gevoel van eigenwaarde groeit. Gewend aan lof van volwassenen, verwachten ze dit van hun leeftijdsgenoten, en in ruil daarvoor worden ze belachelijk gemaakt, omdat ze zullen niet prijzen, zo niet voor wat dan ook. Ondersteun de wens van het kind om onafhankelijk te zijn door tactvol uit te leggen dat elke vaardigheid ervaring vereist, de beste manier voor te stellen en uw hulp aan te bieden.
