Lange tijd, meer bepaald de hele Sovjetperiode van de geschiedenis van ons land, was er voor de ouders geen keuze hoe het leven van het kind na 2 jaar te organiseren. Het kind ging naar de kleuterschool en zijn moeder ging werken. Er is nu veel veranderd. Sommige moeders geven er de voorkeur aan hun geliefde kind niet aan iemand anders te geven, zij het in professionele handen, maar om zelf op te voeden.
Zoals bij elk bedrijf heeft thuisonderwijs zijn eigen kenmerken. Wat te overwegen, wat te verwachten van het kind en hoe de tijd te organiseren? Er rijzen veel vragen voor degenen die deze keuze maken.
Ze zeggen dat kinderen die naar de kleuterschool gaan eerder gesocialiseerd worden. Als we socialisatie beschouwen als wennen aan het regime en de collectieve discipline, dan is dat ook echt zo. Maar niets zal ooit een geliefde moeder voor een kind vervangen. Evenals het vermogen om rekening te houden met de individuele kenmerken van het kind, de selectie van het schema van lessen en wandelingen, slaaptijd.
Organisatie van training en opleiding
Denk aan discipline! Het vinden van een huis betekent niet permissiviteit. Het regime zou dat natuurlijk moeten zijn, maar laat het bouwen op het interne ritme van je kind. Ontbijt - lunch - afternoon tea - diner tegelijkertijd, handig voor het kind. Zo ook de droom. Natuurlijk moeten de rituelen van naar bed gaan, 's avonds lezen en ochtendlessen van dag tot dag worden herhaald. U moet duidelijke, zelfs harde regels hebben waarover niet kan worden onderhandeld. Was mijn handen voor het eten. In de zomer na het lopen van mijn benen. Tijdens het uitkleden leggen we spullen in de kast. Voltooide tekening - vouw je potloden.
Communicatie met leeftijdsgenoten is een onmisbare fase in de vorming van de persoonlijkheid van een kind. Loop met kinderen op de speelplaats, in de zandbak, ga op bezoek. Het is zelfs wenselijk (wat niet beschikbaar is in kleuterscholen) dat het kinderteam van verschillende leeftijden is. Dit is erg handig voor zowel degenen die ouder zijn als degenen die jonger zijn. Maar vergeet niet om de communicatie met andere kinderen niet te forceren. Wil niet met een bepaald kind spelen - je mag ook niet alle mensen. Vandaag wil hij alleen zijn, insecten bekijken, een sneeuwpop maken - laat hem, dat betekent vandaag zo'n stemming. Gaat met plezier naar de zandbak en laat nieuw speelgoed zien - geweldig! Alle kinderen, zoals in feite alle mensen anders zijn! Thuis opgroeiend, heeft het kind meer mogelijkheden om zijn individualiteit te behouden, laat hem het doen.
Zorg ervoor dat u dagelijks lessen geeft over verschillende onderwerpen met uw kind. Tekenen, naar muziek luisteren, lezen, de basis van wiskunde, constructie, toepassing - dit zijn slechts enkele van de activiteiten die nodig zijn voor de volledige ontwikkeling van uw baby. Nu is er meer dan genoeg informatie om deze lessen zelfstandig te geven. Maar in de "wereld rondom" heb je veel meer mogelijkheden dan een leraar. En uw kind heeft meer voordelen dan degene die naar de kleuterschool gaat. Breng hem naar het postkantoor, naar de winkel, naar het tankstation, naar de kapper. "Sadovsiy" kind ziet het alleen op foto's. Je kleintje zal zien hoe hij zich moet gedragen bij het verkopen van een auto, en hoe een tuinman werkt, waar trams wonen en hoe een graafmachine werkt. Geef hem dit geluk de wereld te kennen door de handen van een moeder.
Thuisonderwijs sluit het bezoek van het kind aan verschillende kringen en afdelingen niet uit, maar verwelkomt het zelfs. Dit ontwikkelt horizonten, helpt bij de voorbereiding op school, stimuleert de cognitieve activiteit en het competitie-element helpt bij het streven naar betere resultaten. Als je niet in de gelegenheid bent om dit zelf te organiseren, dan is het raadzaam om je kind een jaar in een voorbereidende groep naar een kleuterschool voor school te sturen. Feit is dat het kind voor school, naast de nodige kennisvoorraad, in teamverband communicatieve vaardigheden moet hebben ontwikkeld. De beste tijd hiervoor is van 5 tot 7 jaar oud.
En het allerbelangrijkste: thuis leert het kind in een gezin te leven. Hij ziet ruzies en verzoening, gezamenlijke avonden en werkdagen. Hij ziet niet alleen vermoeide ouders die hem of elkaar niets te zeggen hebben. Het kind leert liefde en begrip, geduld en respect. Het kind weet wat 'familie' is. Hij weet dat het thuis goed kan zijn, en hiervoor is het niet nodig om eerst naar vrienden te gaan naar de kleuterschool en dan naar een bar. Hij zal zijn sterke familie stichten.
