Kinderen zijn heel verschillend en elk kind is uniek op zijn eigen manier. Er zijn echter algemeen aanvaarde normen waarmee ouders en artsen het ontwikkelingsniveau van de baby kunnen achterhalen en volgen.
Basisvaardigheden van een 3-jarige
Wat de fysieke ontwikkeling betreft, moet een kind op de leeftijd van drie voldoende zelfverzekerde lichaamscoördinatie hebben. Met de hulp van volwassenen leert de baby ook meer complexe vaardigheden: hij eet, kleedt zich aan en kleedt zich alleen uit.
Voel je vrij om een driejarige bij je huiswerk te betrekken, hem eenvoudige opdrachten toe te vertrouwen. Op deze leeftijd kopiëren kinderen hun ouders, dus neem het moment en leer je baby werken.
Op driejarige leeftijd moet een kind bepaalde ideeën hebben over de wereld om hem heen. Op deze leeftijd is het al wenselijk om verschillende dieren, lichaamsdelen, seizoen en dag (dag, nacht), sommige groenten en fruit, evenals zes basiskleuren te kennen en te benoemen. Het kind bezit de begrippen "kleding", "meubels", "fruit", "groenten" en andere, hoewel hij zich nog steeds vergist in de classificaties.
Een kind van drie jaar onderscheidt meestal al eenvoudige geometrische vormen (cirkel, vierkant, driehoek, ruit). Het kind kan goed overweg met de sorteerder, verzamelt snel en correct verschillende piramides en grote puzzels en bouwt eenvoudige figuren van de constructeur en kubussen.
Hij kan al een verband vinden tussen verschijnselen en objecten, ze verenigen op eenvoudige gronden. Een boom groeit bijvoorbeeld in een bos, het sneeuwt in de winter, een auto rijdt langs de weg. Daarnaast kan hij een extra item vinden uit de gepresenteerde, de overeenkomsten en verschillen tussen dingen bepalen.
De ontwikkeling van spraak bij een kind van 3 jaar
De ontwikkeling van spraak is een van de belangrijkste fasen in de vorming van een persoonlijkheid. Een driejarig kind moet zijn voor- en achternaam, leeftijd, de namen van de naaste familieleden en kleuterleidsters kennen en vermelden (als het kind het bezoekt).
De woordenschat van het kind nadert de 300 woorden. Hij gebruikt voornaamwoorden, bouwt zinnen met werkwoorden, zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden en gebruikt correct de voorzetsels "voor", "aan", "onder", "in".
Het is belangrijk om succes in de spraakontwikkeling te belonen. Het is aan te raden om veel met het kind te praten, voor te lezen en samen kinderliedjes te zingen. Je moet proberen met de baby te praten zonder al te veel te lispelen, hij moet de juiste spraak horen.
Normaal gesproken zou het kind al volledig coherent moeten zijn in het praten over de gebeurtenissen die hem gedurende de dag zijn overkomen. Een driejarige kan al kleine kindergedichten (kwatrijnen), liedjes en telrijmpjes uit het hoofd leren.
Het is echter de moeite waard eraan te denken dat alle kinderen anders zijn en zich niet gelijkmatig ontwikkelen. Raak niet in paniek als uw kind bepaalde vaardigheden niet onder de knie heeft. Na verloop van tijd en met de hulp van ouders en opvoeders (als er geen ernstige ontwikkelingsstoornissen zijn), zal de baby zijn leeftijdsgenoten inhalen.
