Totale informatisering heeft lang zowel volwassenen als kinderen veroverd. Zowel klein als groot hebben een computer, tablet en andere gadgets, vaak in de hoeveelheid van meerdere exemplaren per persoon.
Dergelijke processen die plaatsvinden in de samenleving zijn echter een tweesnijdend zwaard. Een onvergelijkbaar pluspunt is natuurlijk de algemene beschikbaarheid van informatie, waardoor u nieuwe kennis en vaardigheden kunt opdoen zonder uw huis te verlaten. Aan de andere kant moet men voorzichtig zijn met de doses waarin kinderen in de kleuter- en basisschoolleeftijd computerbronnen "consumeren".
Nu zijn kinderen vanaf de geboorte in een geautomatiseerde omgeving. Papa en mama, broers en zussen, en vaak ook grootouders zitten voor 90% in de computerruimte. Sommige ouders verheugen zich over het succes van hun kinderen, die op 3-4 jaar oud behendig en vaardig op de toetsen van een computer of laptop drukken, en op 7-jarige leeftijd gemakkelijk computerspelletjes installeren en spelen.
De automatisering van kinderen heeft echter een andere kant van de medaille, wanneer een kind een virtueel leven begint te leiden en echte communicatie vervangt door virtuele, echte "live" vrienden met vrienden van sociale netwerken.
Het is ook niet erg goed dat volwassenen vaak niet weten welke informatie een kind van internet haalt, omdat ze totaal geen controle hebben over welke bronnen hij bezoekt. Dit is het grootste gevaar van internet: onregelmatig gebruik van de computer en de internetruimte. En dat constant achter de computer zitten niet bijdraagt aan de harmonieuze ontwikkeling van een groeiend organisme staat buiten kijf.
In dit opzicht begonnen veel moderne psychologen te praten over het probleem van de afhankelijkheid van kinderen van de computer, terwijl sommige jongens zich in werkelijkheid gewoon niet van de auto kunnen losmaken en al hun vrije tijd erachter doorbrengen. Pogingen om hen hun geliefde speelgoed te ontnemen leiden vaak tot driftbuien, het kind probeert volwassenen met tranen te manipuleren. Ouders als volwassenen en serieuze mensen moeten in dit geval het kind in iets anders interesseren, bijvoorbeeld met hem spelen of een boek lezen, en niet de leiding van een verwend kind volgen. Kinderen worden immers vaak gijzelaars van de computer, wanneer ouders veranderen in vrijwillige of gedwongen slaven, die dagenlang gevangen zitten in hun eigen zaken en problemen. Daarom moet u vrije tijd doorbrengen met uw eigen kinderen.
Het instellen van een wachtwoord is een goede optie om de "communicatie" tussen het kind en de computer te beperken. Dan weten de ouders zeker dat het kind bij hun afwezigheid niet naar de computer komt, maar gaat studeren.
De tijd die het kind achter de computer doorbrengt, moet dus duidelijk door de ouders worden geregeld.
