Elk kind heeft vanaf de geboorte een enorm intellectueel potentieel. Vooraanstaande experts op het gebied van neuropsychologie zijn van mening dat hoe eerder een kind begint met lesgeven, hoe beter het nieuwe informatie kan verwerken op school, op de universiteit en in het algemeen. Volgens de meeste psychologen en opvoeders leren kinderen van 3-4 jaar gemakkelijker dan 7-jarigen, waarop verschillende methoden van vroege ontwikkeling zijn gebaseerd.
Hoogbegaafden worden niet geboren, ze worden
Volgens veel moderne opvoeders zullen de meeste kinderen het potentieel dat hun door de natuur wordt gegeven, beter gebruiken als ze beginnen te leren tijdens de groei van het menselijk brein, dat wil zeggen in de vroege kinderjaren. Hiertoe hebben veel bekende leraren hun eigen, unieke methoden ontwikkeld voor de vroege ontwikkeling van kinderen. Veel van deze technieken hebben een stevige wetenschappelijke basis en worden in verschillende landen met succes in de praktijk toegepast. Tegelijkertijd heeft elk van de methoden zowel voor- als tegenstanders en wordt het bekritiseerd. Ouders die nadenken over de vroege ontwikkeling van hun kind moeten de methode kiezen die bij hen past. Het is belangrijk om te onthouden dat elk kind een individuele benadering nodig heeft. Het kan voor uw kind het beste zijn om enkele van de best practices in elke techniek te gebruiken.
Een kort overzicht van de meest populaire ontwikkelingsmethoden voor jonge kinderen
1. De methodologie van Glen Doman is gebaseerd op de ontwikkeling van de visuele en fysieke vermogens van de baby vanaf de geboorte. Hiervoor stelt Doman voor om een systeem van fysieke oefeningen en buitenspellen te gebruiken. Hersenstimulatie wordt bereikt door kinderen kaarten te laten zien met woorden en afbeeldingen. De kinderen, met wie ze studeren volgens de Doman-methode, leren de stof beter en halen in veel opzichten niet alleen hun leeftijdsgenoten in, maar ook oudere kinderen in ontwikkeling.
Glen Doman gelooft dat de meest effectieve leeftijd om te leren jonger is dan 7 jaar, terwijl de hersenen groeien.
2. De techniek van Maria Montessori is een van de meest voorkomende. Er wordt veel aandacht besteed aan de ontwikkeling van de fijne motoriek bij baby's. Tegelijkertijd is het gebaseerd op de individuele interesses en mogelijkheden van het kind. Tijdens gratis lessen kiest het kind zelf wat hij gaat doen, en het is de taak van de leraar om hem te helpen de taak het hoofd te bieden. Deze techniek houdt ook rekening met de periodes van de ontwikkeling van een kind vanaf de geboorte tot de leeftijd van 6 jaar, wanneer het bepaalde dingen gemakkelijker en natuurlijker leert. Volgens Maria Montessori is de belangrijkste taak van volwassenen om een kind te leren zich te concentreren op werk dat voor hen interessant is.
De Montessori-methodologie is niet alleen de vroege intellectuele ontwikkeling, maar ook de ontwikkeling van werkvaardigheden en het bevorderen van respect voor anderen.
3. De techniek van Nikolay Zaitsev staat bekend om verschillende didactische materialen, in het bijzonder voor een reeks blokken voor leesonderwijs. De handleidingen van Zaitsev zijn gebaseerd op de natuurlijke behoefte van elk kind om te spelen. Daarom veronderstelt het leren van deze techniek een ontspannen sfeer, opwinding en het enthousiasme van een kind voor het spel. Zo leren kinderen lezen, woorden ontleden in afzonderlijke lettergrepen, tellen, zinnen maken en schrijven.
