Het meest wrede boek over het opvoeden van kinderen - dit is de beschrijving die wordt gegeven door de meeste lezersrecensies van Amy Chua's boek 'The Battle Hymn of the Mother Tigress'. Het boek beschrijft de Chinese manier van opvoeden van kinderen, die heel anders is dan de moderne westerse. Zozeer zelfs dat hij voor gewone Europese en Amerikaanse lezers ongelooflijk hard en zelfs wreed lijkt.
Amy Chua is een gerenommeerde Chinese geleerde met een graad in jurisprudentie van de Harvard Law School. Hij doceert momenteel aan de Yale University en heeft de academische titel van professor. De auteur van vier boeken, waarvan de meest populaire het werk "The Battle Hymn of the Mother Tigress" was. De starheid van de onderwijsmethoden die in het boek worden beschreven, veroorzaakte een breed publiek. Het boek is geen wetenschappelijk werk, het beschrijft het Chinese opvoedingsmodel en de persoonlijke levenservaring van de auteur.
Beschreven opvoedingsmethoden
Moderne Europese opvoedingsmethoden zijn gebaseerd op de constante lof van kinderen, ongeacht het bestaan van redenen hiervoor. In die zin is het Chinese opvoedingsmodel gebaseerd op het feit dat lof echt verdiend moet worden. Tegelijkertijd wordt kritiek als nuttiger beschouwd en is er nooit veel van.
In de Chinese samenleving wordt er echt veel van kinderen verwacht. En allereerst - onvoorwaardelijke gehoorzaamheid en onderwerping. Er wordt aangenomen dat kinderen tot het bereiken van de meerderjarige leeftijd geen enkele onafhankelijkheid mogen kennen en volledig overgeleverd moeten zijn aan de genade van hun ouders. De moeder en vader weten altijd beter wat goed en slecht is voor hun kinderen. De zaak van laatstgenoemde is luisteren en gehoorzamen.
Samen verjaardagen van kinderen vieren is een verspilling van tijd en geld, evenals ander amusement dat geen praktische voordelen oplevert. De belangrijkste taak van de moeder is om het kind voor te bereiden op de volwassenheid en de beste manier hiervoor is om het kind elke dag met allerlei nuttige dingen te belasten.
Als gevolg van dergelijke opvoedingsmethoden kan het kind zich niet eens voorstellen dat ouders onbeleefd en zelfs tegensprekend kunnen zijn. Chinese kinderen hebben diep respect voor hun ouders, helpen en steunen hen voor de rest van hun leven. Een dagelijkse lading nuttige dingen geeft uitstekend academisch succes - Chinese kinderen leren veel beter dan hun leeftijdsgenoten uit westerse landen.
Het Chinese opvoedingsmodel is niet nieuw. Het heeft zich in de loop van eeuwen en millennia ontwikkeld en wordt als traditioneel beschouwd voor de Chinese samenleving. Zelfs Chinese immigranten die hun vaderland verlieten op zoek naar een beter leven houden zich eraan.
De houding van de auteur van het boek ten opzichte van onderwijsmethoden
Amy Chua is er diep van overtuigd dat het Chinese onderwijssysteem aanzienlijk superieur is aan het westerse, omdat ze van jongs af aan de waarheid bijbrengt, volgens welke alleen hard werken en wilskracht helpen om succes in het leven te bereiken. Dit geldt met name voor emigranten die naar het buitenland komen, waar niemand op hen wacht en niemand is om te helpen.
Amy's ouders verhuisden zelf naar de Verenigde Staten op zoek naar geluk en voedden hun vier dochters op naar Chinees model, waardoor de kinderen voortdurend aan zichzelf moesten werken. Als gevolg hiervan behaalden alle dochters uitstekende cijfers van school en studeerden ze af aan prestigieuze universiteiten. Inclusief de jongere, die lijdt aan het syndroom van Down.
Het enige wat Amy tegen de wil van haar ouders in ging, was dat ze aan Harvard ging studeren, terwijl haar vader wilde dat ze naar Stanford ging. Dit wangedrag treurde aanvankelijk Amy's ouders, maar na het behalen van haar doctoraat werd ze "vergeven".
De auteur is ook van mening dat de Amerikaanse manier van leven en ouderschap hen te veel bederft. Ze weten niet hoe ze moeten werken, weten niet hoe ze doelen moeten bereiken, geven op bij de minste mislukking en gebruiken zichzelf niet honderd procent. Ze kunnen geen succes behalen op dezelfde manier dat ze zichzelf en hun capaciteiten niet kunnen overtreffen.
De houding van Chinese moeders ten opzichte van leren
In China wordt aangenomen dat kinderen het alleen maar goed zouden moeten doen. Zonder enig voorbehoud. Vijf met een min is al een onvoldoende, en vier is jammer! Als een kind niet met alleen A's kan studeren, is dit een ernstige omissie in zijn opvoeding. Alleen bij lichamelijke opvoeding en toneel mogen kinderen een vierde leerjaar hebben. En dan op voorwaarde dat de kinderen in wiskunde de beste van de klas zijn.
Bij een conflict tussen het kind en de leerkracht kiezen de ouders in alle gevallen de kant van volwassenen. Op deze manier leren kinderen niet alleen het gezag van volwassenen te respecteren, maar ook om conflictvrije relaties aan te gaan met ouderen in leeftijd en positie.
Het bijwonen van extra kringen en secties wordt niet aangemoedigd als deze in de toekomst geen serieus praktisch resultaat opleveren. Er wordt aangenomen dat het voor een kind beter is om alle tijd aan studie te besteden. Als je buitenschoolse activiteiten bijwoont, dan maar in één vak en op voorwaarde dat het daar het beste is.
Zo stuurde Amy zelf haar dochters om viool en piano te studeren. Tegelijkertijd liet ze hen elke dag het instrument oefenen. Zelfs in het weekend, zelfs op feestdagen, zelfs op ziekte- en feestdagen. Al deze inspanningen zijn alleen voor het behalen van het hoogste resultaat.
Andere kenmerken van de Chinese opvoeding
Stijfheid en wreedheid bij het opvoeden van kinderen is een zegen. Het is het vermogen om volhardend te zijn en weerstand te bieden aan de slagen van het lot die bij kinderen vanaf de geboorte moeten worden ontwikkeld. Dit is hoe Chinese moeders zich hun opvoedingssysteem voorstellen.
Ouders vinden dat ze veel mogen in relatie tot hun kinderen. Een kind beledigen, vernederen, bedreigen of chanteren - dit alles wordt als normaal beschouwd. Het is veel erger als de moeder plotseling stopt met het duwen van de kinderen en hen toestaat niet het maximale resultaat te behalen.
Elke daad van ongehoorzaamheid en ongehoorzaamheid van kinderen is een ernstige omissie in hun opvoeding en een signaal voor de moeder om haar controle over hen vele malen te vergroten. Voor een kind in een dergelijke situatie is het het beste om het op te geven en de instructies van de ouders op te volgen.
Resultaat
Chinese ouders geloven dat hun kinderen de rest van hun leven bij hen in het krijt staan. De tijd die wordt besteed aan het opvoeden en opvoeden van hen, de moeite die wordt besteed aan de zorg voor hen - dit alles geeft Chinese kinderen het gevoel dat ze veel verschuldigd zijn aan hun moeder en vader. En deze schuld moet worden terugbetaald door middel van dagelijkse en uurlijkse inspanningen, zelfs als het tegen hun persoonlijke leven ingaat.
In China laten kinderen nooit zieke en bejaarde ouders in de steek. En tot het einde van hun leven leven ze bij hen, of nemen ze mee. Anders wacht hen onuitwisbare schaamte.
