De kleuterschool is de plek waar het kind niet alleen de eerste kennis en vaardigheden opdoet, maar ook leert om in de samenleving te staan. Voordat ouders hun baby voor de eerste keer naar de instelling brengen, is het de moeite waard om een dagelijkse routine voor thuis op te bouwen, zodat slaap en voeding samenvallen met het regime in de tuin. Door dit te doen, zullen ze hun kind alle mogelijke hulp bieden bij het aanpassen aan de nieuwe omgeving.
Ontvangst
In de regel is de aankomst van kinderen in de instelling al mogelijk om 07.00 uur. Dit is vooral handig voor ouders die hun werkdag vroeg genoeg beginnen. Bij warm weer ontmoet de leraar zijn leerlingen op de speelplaats en bij koud weer - in de groep.
Ontbijt
Alle kinderen wassen hun handen voor het ontbijt. In de voorbereidende groep voor school worden begeleiders toegewezen. Het is hun taak om de tafel te helpen dekken. Dit is de eerste kennismaking met werken.
Klassen
Na het ontbijt beginnen de lessen. Afhankelijk van de dag van de week kunnen dit zijn:
- modelleren;
- tekening;
- muziek;
- fysieke cultuur;
- wiskunde;
- ontwikkeling van spraak;
- natuurlijke geschiedenis.
Alle lessen worden gegeven in overeenstemming met de leeftijd, strikt volgens het plan en altijd op een speelse manier. Kinderen krijgen altijd hand-outs en worden betrokken bij de discussie. Dit draagt bij aan hun complexe ontwikkeling.
Evenementen
Om een gezonde sfeer in de kleuterschool te creëren, worden er regelmatig verschillende activiteiten georganiseerd. Dit geeft de leerlingen veel positieve emoties. Voor vakanties zoals Nieuwjaar en 8 maart bereiden kinderen zich van tevoren voor. Gedichten worden samen met docenten bestudeerd, scènes worden voorbereid, liedjes worden geleerd. Volwassenen zijn uitgenodigd voor de matinee en iedereen vermaakt zich samen.
Wandeling
Bij alle weersomstandigheden, behalve bij slecht weer en strenge vorst, loopt de leerkracht met de kinderen mee. Wandelen heeft niet alleen een gunstig effect op de gezondheid van baby's, maar draagt ook bij aan hun intellectuele ontwikkeling. Hiervoor worden tijdens de wandeling diverse buitenspelen en wedstrijden gehouden. De docent besteedt aandacht aan natuurlijke fenomenen, legt hun essentie uit met voorbeelden. De gemoedelijke sfeer wordt gefaciliteerd door de gezamenlijke verzameling van gele bladeren, kegels en andere natuurlijke materialen.
Lunch en rustig uur
Na de wandeling gaan de kinderen lunchen. De juf zorgt ervoor dat alle kinderen met schone handen aan tafel zitten, herinnert aan de gedragsregels aan tafel. En van ongeveer 13 tot 15 uur slapen alle kinderen. De leraar is op dit moment zeker in de buurt, wat bijdraagt aan een goede nachtrust.
Middagsnack en spel
Een middagsnack is een lichte snack na het slapen. Vervolgens worden kinderen in de regel verdeeld in individuele groepen, afhankelijk van hun wensen en behoeften. Op dit moment spelen sommige kinderen bord- of rollenspellen, en met het andere deel onderzoekt de leraar de afbeeldingen, consolideert hij het materiaal dat gedurende de dag is doorgegeven, leest hij boeken en vertelt hij sprookjes.
Diner en wandeling
Voor of na het eten gaan de kinderen wandelen. Meestal komen op dit moment de ouders voor de kinderen, maar de jongens vragen vaak om nog even te lopen. Dit komt omdat er wederzijds begrip, vertrouwen en vriendelijkheid is op de kleuterschool.
