Doelgerichtheid is een sociale vaardigheid die in een persoon wordt gekoesterd. Deze kwaliteit stelt je in staat jezelf beter te realiseren in de wereld, helpt om geweldige resultaten te behalen. En ouders moeten hun baby helpen dit te leren. Er zijn verschillende manieren om deze vaardigheid onder de knie te krijgen.
Juiste leeftijd
Het kind neemt een voorbeeld aan zijn ouders. Hij luistert niet altijd naar hun woorden, maar kopieert hun gedrag. Geef een voorbeeld, en als je jezelf een doel stelt, bereik het dan. Het kind zal begrijpen dat wat hij heeft bedacht, kan worden gedaan, het is alleen belangrijk om moeite te doen. Betrek het kind bij de uitvoering van uw plannen, leg hem uit wat u doet en welk doel u nastreeft, wat er na de uitvoering zal gebeuren.
Je moet het vermogen ontwikkelen om doelen te bereiken op de leeftijd van 6-7 jaar. Op dit moment heeft een persoon op school bepaalde verantwoordelijkheden die moeten worden uitgevoerd. Het vermogen om resultaten te bereiken zal u helpen om zonder problemen te leren. En het is belangrijk om te beseffen dat het na 12 jaar heel moeilijk is om de vaardigheid te geven om naar iets specifieks te streven, de vorming op volwassen leeftijd vereist veel inspanning. Mis het moment niet.
Hoe doelen te formuleren
Het bereiken van een doel begint met de juiste formulering. Er is een groot verschil tussen verlangen en doel: ik wil studeren voor cijfers, of ik maak het volgende kwartaal af zonder een enkel cijfer. De betekenis is geneste, maar het klinkt anders. En de eerste impliceert geen specifieke acties en voorwaarden. Het is belangrijk om het tijdsbestek voor implementatie te begrijpen, evenals de taken die moeten worden voltooid om dit voornemen te realiseren.
Het is belangrijk om uw kind te leren taken en doelen te kiezen die echt zijn. Zo is een vlucht naar Mars tegenwoordig geen echt doel. En er zijn activiteiten die de macht van een kind te boven gaan, bijvoorbeeld op 10-jarige leeftijd naar de universiteit gaan. Als een kind constant aan het onbereikbare denkt, zal hij nooit resultaten boeken en dit leidt tot teleurstelling. Het is belangrijk om te leren het resultaat te krijgen, ervan te genieten, en niet alleen maar te dromen. Natuurlijk is het niet nodig om hem alle verlangens te ontnemen, maar het onwerkelijke moet minder ruimte krijgen.
Hoe bereik je wat je wilt?
Een kind kan lange tijd één ding niet, het verveelt zich. Daarom moet de prestatie altijd in fasen worden verdeeld. Alles tegelijk doen kan lastig zijn, maar gedeeltelijke actie is minder een probleem. Maak samen een plan waarin je de opdeling in onderdelen invoert. In dit geval is het noodzakelijk om de vaardigheden aan te leren om prioriteiten te stellen: denk na over wat er eerst moet gebeuren en wat kan worden uitgesteld. Let bij het belichamen van de onderdelen op wat er wordt gedaan.
Maak plannen voor de dag met je baby. Maak elke avond een lijst voor morgen. Introduceer er verschillende dingen in die zelfs geen inspanning vergen, maar die voltooid zullen worden. Dit geeft hem het vertrouwen dat alles kan. Kom binnen, tandenpoetsen, naar school gaan, wandelen. En voeg toe wat het kind niet zo leuk vindt, maar om de uitvoering te voltooien, zal hij het doen. Streep de casus door als deze klaar is. Voor de uitvoering van het hele plan, bedenk een beloning, het kan symbolisch zijn, maar het zal helpen bij het vormen van de juiste gewoonten.
