Het gezin is de basis van het leven, de ontwikkeling en vorming van de eerste vaardigheden, ideeën van jongeren over de wereld om hen heen. Van het gezin hangt niet alleen de levensstandaard, opvoeding en intelligentie van het kind af, maar ook zijn verdere bestaan.
Het gezin beïnvloedt alle sferen van het leven van het kind, het is dankzij haar dat een persoon opgroeit en ofwel een welvarende en succesvolle burger van zijn land wordt, of ontevreden blijft met zijn leven. Het gezin legt in een persoon het concept van spirituele waarden, moraliteit, wat het belangrijkste is in het leven en waarnaar moet worden gestreefd. Zij is het die het concept van schoonheid in een persoon vormt, hem liefde en zorg leert.
Familie invloed
Te allen tijde was het gezin een bolwerk voor een persoon, de plaats waar hij zichzelf kon voelen, beschermd kon worden en vreugde kon delen met zijn gezin. Het gezin is een nogal gesloten onderdeel van de samenleving, geboren worden, een kind in de eerste levensjaren gaat meestal niet verder dan de grenzen van deze wereld. En alles wat het kind in het gezin leert, blijft hem de rest van zijn leven bij, omdat de kennis en concepten die tot de leeftijd van 3 in zijn brein aanwezig zijn, voor het grootste deel zijn toekomstige essentie bepalen. Dus, geconfronteerd met geweld en wreedheid, zal een kind dit gedrag van volwassenen als normaal beschouwen, misschien zou het niet eens in hem opkomen om over zijn ouders te klagen, omdat hij geen andere houding kent. Opgroeien, zo'n kind wordt geheimzinnig, vaak zijn motieven van innerlijke angst en voorzichtigheid aanwezig in zijn gedrag. Maar hij kan opgroeien en zelf een tiran worden, die zijn kinderen en geliefden zal kwellen.
Aan de andere kant, als een kind alleen een positieve houding, steun, respect van ouderen in het gedrag van zijn ouders zag, opvoeding niet met geweld, maar kortom, zo'n kind zal begrijpen hoe andere mensen moeten worden behandeld, met zijn dierbaren tot in de volwassenheid. Het kind kopieert het gedrag en de houding van volwassenen, in de kindertijd en jonge leeftijd gebeurt dit onbewust, en bij oudere kinderen volgen ze al heel bewust de gewoonten die ze in het gezin hebben geleerd. Daarom biedt gezinseducatie op gedragsniveau het begin van de toekomstige relatie van een kind met de wereld.
Gezinsvervanging
Wat gebeurt er met een kind als het geen familie heeft? Dan verdwijnt dit concept nergens meer, maar beginnen anderen als familierelaties op te treden - tussen opvoeders en leerlingen van een weeshuis, tussen leden van een pleeggezin of straatvrienden. In ieder geval probeert een persoon een vervanger voor het gezin te vinden, om een hechte band met ten minste iemand te voelen. En dan zal deze persoon of groep de persoonlijkheid van het kind vormen, zijn kennis, opvoeding, vermogen om relaties met de wereld op te bouwen beïnvloeden. Het spreekt vanzelf dat zo'n relatie nooit volwaardig kan zijn: noch opvoeders in een weeshuis, noch een onvolledig gezin, laat staan vrienden, kunnen de waarde en de hechtheid van familierelaties met een persoon vervangen. Daarom worden in de psyche van dergelijke kinderen meestal schendingen opgespoord: het kind wordt teruggetrokkener, koppiger, wreder of heeft soms een vreemd idee van moraliteit en ethiek.
