In de peutergroep spelen kinderen vooral met speelgoed en niet met elkaar, dus communicatieproblemen zijn er niet. Maar in de voorbereidende groep is de situatie anders. Kinderen brengen veel tijd samen door, communiceren, nemen deel aan gezamenlijke spelletjes. Er zijn situaties waarin kinderen hun ouders vertellen over hun onwil om naar de kleuterschool te gaan. Waarom kan deze situatie ontstaan?
Ten eerste hangt het af van het klimaat in het gezin van het kind. Als alles goed is in het gezin, is het kind in de regel erg sociaal, actief en vriendelijk. Als de situatie in het gezin omgekeerd is, is het kind teruggetrokken en ongezellig. Dan moet u beginnen met het opbouwen van relaties tussen gezinsleden en moet u met het kind communiceren. Het is noodzakelijk om de redenen te achterhalen voor zijn onwil om naar de kleuterschool te gaan en hem uit te leggen waarom het nodig is.
Ten tweede zijn er leiders in elk team. Vaak proberen kinderen vrienden te zijn en kijken ze op naar goede leeftijdsgenoten voor wie opvoeders sympathie kunnen uiten. In dit geval kan het kind een slechte relatie hebben met dergelijke leiders, of hij kan geen vrienden met hen maken. Het is de moeite waard om aan het kind uit te leggen dat relaties in de loop van de tijd kunnen verbeteren en hem te prijzen in die zaken die hij goed doet. Raad hem misschien aan om zijn vaardigheden op de kleuterschool te laten zien, zodat hij vrienden kan maken met andere kinderen.
Is de situatie veranderd? Dan is het de moeite waard om met de leraar te praten. Als de groep groot is, kan het voor een kleuterleidster moeilijk zijn om agressief en arrogant gedrag van kinderen te beheersen. Dit behoort tot zijn taken, maar wordt zoveel mogelijk gedaan.
Als alternatief is het mogelijk om te communiceren met de ouders van het kind dat de baby beledigt. Vraag hen om met hun kind te praten.
Het is goed als het kind al op jonge leeftijd communiceert met kinderen van zijn eigen leeftijd: broers en zussen of neven en nichten. Dan zal het gemakkelijker voor hem zijn om een gemeenschappelijke taal te vinden met kinderen op de kleuterschool, omdat hij al communicatieve vaardigheden heeft, een bepaald gedragsmodel zal worden ontwikkeld.
Maar we mogen niet vergeten dat conflictsituaties niet te vermijden zijn. Het zou beter zijn om het kind uit te leggen dat elke en soms onbeleefde communicatie of weigering van vriendschap niet serieus moet worden genomen in het leven, maar onze ogen ervoor moet sluiten. Alle mensen zijn immers verschillend, met hun eigen kenmerken. Hoe eerder hij dit begrijpt, hoe gemakkelijker het voor hem zal zijn om relaties in het team verder op te bouwen.
